国外mba学制你了解吗？

1、两年的全日制MBA

学生用21个月的时间在校全日制完成MBA。一般是9月入学，次年的5月完成第1学年的学习。从6月到8月，学生到公司、银行做3个月工作，实习一年级所学的知识，积累经验，同时为第2学年的学习和生活准备资金。同年9月回到学校，到第三年5月毕业。每学年一般分为秋季和春季两个学期。两年制的MBA是MBA教育的原始模型。目前，国外几乎所有的工商管理学院都是以这种模式为基础的。

2、一年的全日制MBA

一年制的MBA是在经济发展的节奏加快，越来越多的人难以离开工作两年而又渴望完成MBA学位的情况下产生的。学生6月入学，连续三个学期修完MBA的课程，次年6月毕业。一年学制的优点是快。早一年毕业，早一年可以mba就业，早一年得到回报。但它要求比两年MBA更紧张更艰苦的劳动。

国外一流的工商管理学院中目前只有少数几所有一年制的MBA，而且对申请人有特殊的要求。例如，康乃尔大学(Cornell University)的一年制MBA要求学生有科学和工程的硕士以上的学位。西北大学(Northwestern University)的一年制MBA要求学生的大学本科专业是工商管理。麻省理工学院的一年制 MBA要求学生有技术管理方面的 5 年以上的工作经验。

3、16个月全日制MBA

16个月的MBA是从传统的两年MBA的基础上演变而来的。学生不做暑假的工作，连续16个月，用四个学期完成MBA。在美国的一流工商管理学院中，哈佛大学(Harvard University)，哥伦比亚大学(Columbia University)和纽约大学(New York University)等学校有这种学制。

4、业余MBA(Part-Time MBA)

这主要是为了使大量不能够放弃工作的人能有机会去美国读mba。学生在工作附近的学校用晚上和周末上课、读书。典型的模式是每学期修两门课，用4到5年的时间完成MBA。业余MBA的优点是学生可以在完全不放弃工作的情况下完成学业，而且许多公司会支付全部或部分学费。但是，坚持五的边工作边学习需要很大的决心、毅力和体力。而且业余的MBA很少有时间参加工商管理学院的课余活动，这成为业余的MBA教育的一个缺陷。

5、函授MBA(Distance Learning MBA)

这种MBA起源于英国，后来发展到西欧和北美的部分学校。它很类似于中国的函授教育。学生不是集中在一起上课、讨论、读书。而是通过学校的教材、讲义、案例和录像学习。最近几年，这种MBA的教学越来越多地用现代化的通信手段：传真、电子邮件等来进行教师与学生、学生与学生之间的交流。

6、主管人员的MBA(Executive MBA)

它的对象是有5年或8年以上工作经验的公司、银行的主管。上课时间是每周一个周末的全天，或每周用一个周末的两天。学生边工作边学习，公司支付学生上课的全部费用。学制是两年到两年半。绝大多数学生毕业以后仍在原公司工作。主管人员的MBA在美国被称为“红地毯MBA”，因为学生大多是公司、银行的能干而有前途的中青年主管。MBA的知识和学位为他们的事业铺上了一条深红色的，通往成功的地毯，在他们面前展现了一条更广阔、更辉煌的道路。