二建水利实务那个老师好

二建水利实务那个老师好，水利水电考的人数一直是比较平稳的，学习的话建议报个班跟着老师学吧，如果是增项的话有点基础还好些，如果是初始的挺难的，水利可以去环球听盛松涛的。点这里去听盛松涛的课程 点这里去听吕桂军的课程 点这里去听刘永强的课程

盛松涛： 点这里去听刘永强的课程

环球网校建造师水利授课老师，中南大学博士，副教授。发表过近20篇学术论文，参与编写3本著作，具备丰富的应试培训经验。参加三峡、小浪底工程建设管理工作，长期从事工程施工技术与管理的教学和科研工作，熟悉水利水电工程施工管理和监理。教学中能够利用自己的亲身工作实践，理论联系实践。

吕桂军： 点这里去听吕桂军的课程

全国注册监理工程师、造价工程师、一级建造师。长期从事社会培训工作，先后在全国各地黄河河务局等工程单位进行企业职工培训，有着12年的建工类考证培训工作经验，从事全国一、二级建造师、监理工程师、造价工程师的培训工作。先后参与编写各类监理工程师、造价工程师、建造师考试用书，实践经验丰富，授课避免纸上谈兵，理论与实践结合，让学员能更好地从实践角度理解课本知识，并在考试中灵活运用。

刘永强： 点这里去听刘永强的课程

某高校博士，副教授，硕士生导师。主要研究水利水电相关方向。总分式的授课方式，主次分明，学员可以全盘了解知识体系。丰富的实践经验，并融入工程实例教学，如三峡导流工程帮助分析理解施工导流方式，令人茅塞顿开、印象深刻。课程细致入微，分析知识点考查形式，能够精准把握考点。

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如何利用一级建造师考试教材进行高效复习?

明确教材的重要性：

教材是考生和考试唯一联系，也是考生通过考试的唯一工具。考试的答案绝大部分来自教材原内容，可以说教材是考试的答案库，只要掌握了教材内容绝对能够通过考试。所以在备考一级建造师的征途中，方向是明确的，工具是唯一的，可以轻装上阵了。

明确教材内容的正确性：

每年在一定阶段都会有考生反映说教材里有矛盾的内容，可能是发现同一个知识点在不同章节解释是不一样的，对于这种问题严格来说是由于教材的不严谨，考试时会避免考查对应内容的，如果出到类似题目，理论上按哪个解释都是正确的，课程老师特别强调的除外。另外一种情况是同一知识点在不同科目解释是不同的，对于这类问题，建议考哪科按哪个科目作答，不能论断是哪个科目有错误，可能是依据的法律、规范不一致。

明确教材内容的框架性：

一级建造师考试教材通常几百页的内容，但并非所有内容都是重点，非重点的内容也不是不需要看，在现阶段复习，首先应做到的是对教材内容的熟悉，即了解有几大章的内容，每章的内容又是如何分配的，每章的分值有多少，了解了这些内容后对于复习重点和方向都有了把握。

明确通读教材的重要性：

在正式学习之前，小编根据自身经验和其他已通过学员的心得体会，建议各位考生在复习之前最好能把教材通读一遍，即完整的看一遍，在看的过程中可能会发现很多问题，可以做下标注，看完之后会对整本书有了一定的印象，在学习过程中会增加理解的能力。

明确教材重点的取舍性：

很多考生曾经问过小编，那些从来没考过的不重要的内容是不是不用看了，不看又担心会考到，小编可以很明确的告诉各位考生，在课程讲解中老师提到的非重点内容可以不花时间，实务考试内容虽然每年不固定，但有些内容基本不会考到，这种情况在第三章尤其体现。