课程定位：我们的课程定位于美国中学在校GPA核心课程、能力拓展课程、美国大学升学课程。其中，阶点以美国中学核心课程、能力衔接课程为重点，以学分课程、学历优化为特色，目标锁定系统提高学生GPA成绩和能力的养成，提升学生申请知名高校的竞争力。

课程目标

阶点开设的课程：阶点课程的开设是深度研究美国优秀大学入取学术成绩及能力的标准和要求，洞察中国学生通常存在的实际学术问题和能力上的差距，在此基础上开设的有实际价值和帮助的课程

阶点的课程体系分为：能力衔接课程   学术课程   美国学校学分课程

每个学生都可以在自己特定的阶段找到自己**适合也是**需要的课程

1.能力衔接课程：

旨在为学生适应美国学校文化、环境和学好学术课程达到优秀大学入取条件所需具备的能力、技巧、心理等做好准备。为初入美式学校的学生在生活、学习和心理上会遇到的潜在或实际问题提供**需要的课程支持。为学生学习方法的改进和提升、学习时间管理、为考取理想大学的学习规划和策略提供支持。我们相信只有人行为习惯、目标的认知、能力的养成这些**基础的工作做扎实才是我们在美国取得真正成功进步。

开设课程内容学术课程：

美国高中的核心课程，这些课程是学生取得优异GPA成绩的关键，也是考察学生学术水平重要的依据。学术课程旨在帮助学生提高GPA和学科成绩，我们注重学生对学科学习方法和技巧的掌握、学习习惯的改进、学习能力的养成。我们相信每个学生有自己适合的方式去学好每一门学科，个性化定制化教学始终贯彻整个学科教学的过程，不仅对单科的学习成果会有显著提高，同时跨学科学习的能力也会有显著的进步。

3.美国学校学分课程：

我们与多所美国学校合作推出学分课程，该部分课程学生按美国学校课时和考核标准要求执行。如课程修完且成绩合格，美国学校会给到学生这门单科课程的学分，并按学校标准给到学生GPA成绩。修满学校要求 的12-15个学分后，学生可在美国获得我们合作美国学校的毕业证书。美国学校学分可申请美国其他任意的高中，毕业证书和GPA成绩可申请美国的大学，也是美国大学录取学生重要的依据。美校学分课程是帮助学生申请到理想大学**直接**有效的方式和途径，且比较其他申请方式有明显的优势。