大连一级建造师培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-17
大连优路开设的一级建造师培训课程，适合想要提升自己的学员。课程由老师悉心指导，为每个学员选择适合自己的学习方式，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你整理的相关内容，供您参考。
一级建造师考试有哪些科目？
一级建造师考试共有四个科目，分为综合考试和专业考试。其中，综合考试包括《建设工程经济》《建设工程法规及相关知识》《建设工程项目管理》三个科目，这三个科目为各专业考生统考科目。专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。
《专业工程管理与实务》为专业科目，试题的题型分为单项选择题、多项选择题、案例分析题；其它三科为公共科目，试题的试题的题型分为单项选择题和多项选择题。
一级建造师考试内容
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一级建造师考试科目
1、《建设工程法规及相关知识》：介绍关于建设工程的各种法律和法规、合同法编写、施工监管知识等等。2、《建设工程项目管理》：介绍有关于建设工程的项目管理技巧、施工流程策划、项目工程质量监管等等。
3、《建设工程经济》：主要考察建设工程经济计算法、成本计算以及各种数据的处理。
4、《专业工程管理与实务》：分为通讯广电工程、建筑工程、公路工程、市政公用工程等十个专业类别，主要介绍专业的正确实施、技能技巧等等。
一级建造师证书的好处有什么？
一级建造师证书有以下几个好处：
1、提高职业竞争力：一级建造师证书是建筑行业的重要证书之一，具有较高的含金量和认可度。持有一级建造师证书可以证明个人在建筑工程领域具有较高的专业技能和知识水平，有助于提高职业竞争力。
2、提高薪资待遇：一级建造师证书是衡量建筑工程技术人员专业水平的重要标准之一，持有该证书的人员通常可以获得更高的薪资待遇。
3、增加晋升机会：一级建造师证书是建筑工程领域职业晋升的重要条件之一。持有该证书的人员可以在工程项目中担任更高的职务，获得更多的职业发展机会。
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1教学服务较好
提供答疑、督促服务，为本地学生集中答题，难题有问必答，总结高频易错点结合学生的基础，分层定制复习规划。每个学生都配备了专属的班主任、手机、微信监督员答疑，提供课程进度和备考信息。
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2教学方式独特
采用线下面授和线上网络相结合的模式，对学员量身定制，致力让学员能得到针对性的学习。课程由浅入深，课后为学生提供个性化的答疑指导。
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3学习氛围浓厚
在好的学习氛围中进行系统的学习，会提升自身对于学习的动力。
一级建造师的考试教材有哪些？
一级建造师的考试教材主要有《建设工程经济》《建设工程项目管理》《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》，共四本教材。
这些教材是根据《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国安全生产法》《建设工程抗震管理条例》《排污许可管理条例》《砌体结构通用规范》、《钢结构通用规范》等数十部法律、法规、标准规范进行编写修订，反映了最新考试趋势和考试内容。
此外，还有全国一级建造师执业资格考试历年真题+冲刺试卷等教辅资料，帮助考生熟悉真题，同时通过模拟试题的训练检验掌握知识情况，查漏补缺，顺利通过考试。
机构优势
Teaching Features“一人一课”智能教学
优路教育创新智慧教学，根据智慧学习平台中学员的学习轨迹及智能测评结果，找到薄弱点，匹配相应的课程推荐、习题强化、知识点补充等，一人一课程，因学情施教。以较为完善的知识体系为依托，给学员提供不同学习路径，科学指导学习。
线上线下融合教学
推行“直播+录播+面授”的融合式教学模式，对于偏重记忆的理论知识点以录播课和直播课的形式教学，便于学员随时随地进行学习;对于偏重实操、理解的内容以面授的方式在考前集中时间、集中地点教学，有利于提高学习效率。
属地标准化服务管理
总部统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系。教研团队专注于研究考试大纲、把握命题规律，研发一系列标准化的讲义、习题等课程内容;教务团队统筹协调师资力量，负责制定教学计划等教学辅助工作，全国各地区的分支机构严格遵守总部的安排，落地教学服务。
OMO大数据创新教学
OMO，将大数据、云计算、人工智能等成熟技术与教育充分融合并广泛地应用在教学中，记录教学和学习数据，针对性提升特定学习环节的服务。优路教育将继续探索应用OMO实现大数据施教。
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线上学习
平台
PC端、APP、小程序构建线上学习多方位入口
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移动课堂
APP
随心学知识、随需找答疑，更多细节生动呈现
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AI智能
诊断学情
智能题库针对性强化、大数据反馈个性化教学
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人机智能
答疑
答疑知识库、问题智能分类匹配
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3D模拟仿真教学
可视化场景边学边练，模拟实操互动应用
《建设工程法规及相关知识》这门课都有哪些重要的知识点？
《建设工程法规及相关知识》是一级建造师考试中的一门基础课程，以下是一些重要的知识点：
法的形式含义及制定：包含创制机关的性质及级别、外部表现形式、效力等级、地域效力。法的冲突解决：上位法优于下位法；新法优于旧法；特别法优于一般法；新的一般与旧的特别，谁制定谁裁决；地方性法规与部门规章冲突，国务院提意见，若“地”则国务院裁决，若“章”则提请全国人大常委会裁决；部门规章之间、部门规章与地方政府规章冲突，国务院裁决。
