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潍坊优路教育报考碳排放管理师

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-05-09

导语概要

碳排放管理师课程培训熟悉碳排放与碳减排的背景点击咨询目前,中国70%的发电厂使用煤炭和天然气,我们的工厂、家用电器和日益普及的电动汽车都有很大的电力需求;想减少碳排放吗,就必须要减少烧煤和天然气的发电

  • 潍坊优路教育报考碳排放管理师

    碳排放管理师课程培训

    熟悉碳排放与碳减排的背景

    点击咨询
目前,中国70%的发电厂使用煤炭和天然气,我们的工厂、家用电器和日益普及的电动汽车都有很大的电力需求;想减少碳排放吗,就必须要减少烧煤和天然气的发电厂,增加风力、水力和太阳能发电的利用。同时企业发展过程中,也要控制碳排放,所以国家就根据企业的不同类型,给企业分配了不同的碳排放额度,有的企业环保,用掉的碳排放额度比较少,就可以剩余一部分额度出售给需要更多碳排放额度的企业,这就是“碳交易”,“碳排放管理员”这个职业也应运而生。

为什么要考碳排放管理师

  • 潍坊优路教育报考碳排放管理师

    市场紧缺

    碳排放管理师今年首次开考,持证人数较 少,市场缺口大,我国碳排放方面的人才尤为紧缺,人才供不应求。

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  • 潍坊优路教育报考碳排放管理师

    条件宽松

    新兴行业,目前条件较为宽松,未来可能对专业学历、工作经验等有所限制,建议涉及行业人员把握时机取证。

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    含金量高

    2021年国家统计发布的18项新职业中的绿色职业,全国承认证书,前景发展广阔,薪资收入丰厚。

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  • 潍坊优路教育报考碳排放管理师

    行业需求

    行业主要服务对象为电力、水泥钢铁、造纸、化工、石化、有色金属、航空等八大控制行业。

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碳排放管理师证书难考吗:

在了解了碳排放管理证书的目的后,我们是否会更担心考试的难度?申请考试时有什么职业限制吗?老师觉得碳排放管理师证书不难考,线上考试,考试全程人脸识别,考试电脑需要配备摄像头。一共考两科分别是《碳排放理论》和《碳排放管理实务》,主要是选择题和判断题为主,从题型上来看,考试难度是不大的。**还是很高的,考试通过后2-3个月发证。

关键内容,立足岗位,逐个突破

碳排放和碳减排的地位与作用:

明确碳排放与碳减排评价背景,分析碳排放与碳减排评价相关概念的界定及相互关系,知晓碳排放和碳减排评价中的地位和作用。

目前碳排放和碳减排评价发展现状及需求分析:

知晓目前碳排放和碳减排评价发展现状,逐条分析碳排放和碳减排评价的需求。

碳排放和碳减排认证认可实施政策建议和措施:

掌握创新认证认可理论,搭建健全法律法规体系框架,为日后加强组织实施及有效监督管理做铺垫。

碳达峰碳中和的机遇与挑战:

梳理碳达峰和碳中和目标中所面临的机遇和挑战,加强自身对双碳目标的认识。

能源管理体系与节能降碳:

掌握能源管理体系产生背景,熟悉能源管理体系建立原则,分析工业企业能效优化实施路径。

碳交易政策及流程、绿色金融:

深度讲解碳交易市场政策及现状,明确碳交易流程及实践,掌握碳金融与绿色金融理念。

碳达峰、碳中和应对策略、实现路径:

熟悉全国试点碳市场政策及运行规则,知晓企业节能减排方案设计与碳资产管理体系建设思路。

碳排放管理员要怎么考:

如果你想获得碳排放管理员证书,你必须首先具备一定的学位和相关的工作经验。只有在符合条件后,你才能很容易地报名参加考试,在报名的同时我们可以根据自己的学历或者相关工作经验看看是否满足跨级报考的条件。碳排放管理员考试是采取线上考试,考试时间在每年的3月、6月、9月、12月第三周周末进行考试。考试内容包含《碳排放理论》和《碳排放管理实务》两部分。综合为一-张试卷进行考试,由单项选择题、多项选择题、判断题和简答题组成,满分为150分,90分以上视为考试合格。

培训目标

  • 学习目标一

    梳理碳达峰及碳中和的思路,认识其中的机遇与挑战,制定企业碳排放的管理措施与方案。

  • 学习目标二

    熟悉碳排放与碳减排的背景,了解两个概念的界定及相互关系,明确碳排放及碳减排认证认可的实施战略。

  • 学习目标三

    熟悉能源管理体系的产生背景、意义和作用,了解碳交易市场动向分析,为企业制定碳资产管理和碳金融及绿色金融落地方案。

为什么选择优路教育:

优路教育碳排放管理师培训机构根据当地学生的大数据进行科学合理的教学规划,规划教学课程,设置教学时间表,实现专属化学习。教学内容会因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。测评管理会依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。此外,总部师资统一化教学服务,属地教研针对性答疑辅导,实现定制化服务。

优路教育简介
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。

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