贵阳优路BIM工程师培训
引领建工领域信息化变革
快速咨询贵阳bim网络课程机构
来源：教育联展网 编辑：别墅小岛 发布时间：2021-04-12
导语概要
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贵阳优路BIM课程
| 班级 | 专业 | 教学内容 | 课程服务 |
|---|---|---|---|
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BIM应用工程师 （初级） |
BIM建模师 |
技术概论 建模基础实操 |
1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。一期考试不过，下一期免学费重读 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。 |
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BIM应用工程师 （中级）邮电 |
造价、装饰公路 建筑、结构 机电、市政 水利电力 |
技术概论 项目管理 专业实操应用 |
1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。 一期考试不过，下一期免学费重读， 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。 |
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BIM工程应用级 （中建协） |
建筑、结构 工程管理 设备 （土建、安装） |
BIM应用理论 BIM应用操作
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1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。 一期考试不过，下一期免学费重读 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。 |
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BIM应用工程师 （高级） |
BIM高级工程师 |
技术概论 项目管理 案例分析 论文写作 |
1.协助指导学员报名； 2.考试题库免费训练； 3.两期考试服务。 一期考试不过，下一期免学费重读 或两期考试不过，扣除一定教学费用，其余全退。 |
为什么建筑师也得学BIM
BIM为英文术语的缩写，即“建筑信息模型”。建立信息模型。”建筑信息模型（model）是设施物理和功能特性的数字表示。建筑信息模型是建筑、工程和土木工程领域的一个新事物。它是以建设项目的相关信息数据为基础，建立施工模型，通过数字信息仿真来模拟建筑物的真实信息。它具有可视化、协调性、模仿性、优化性和绘图性五个特点。
贵阳优路BIM特色教学法
如何学习BIM
软件学习
目前国内对BIM的应用主要停留在对BIM软件的操作上，不能说不好，但有时会造成概念上的混乱，认为BIM就是软件。因此，笔者在这里对你想学BIM的朋友说，BIM软件是必须要学的，但不要把BIM当成软件，所以你在学习上会很片面。
贵阳优路BIM教学体系
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成熟的BIM实操软件平台
实操课程所使用的BIM软件平台均为国内成熟BIM软件平台，老师在课堂上一对一指导软件操作，让学员熟练掌握BIM实操技术。 -
创新教学量身定制
理论结合实操双向教学。理论课程由浅入深让学员掌握BIM的管理概念，实操课程让学员掌握BIM软件。课后为学员提供个性化的答疑指导，快速提升学习效果。
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实战经验丰富师资亲授所学
聘请拥有多年BIM管理和实践经验的师资，用真实案例讲解BIM技术在建筑施工全生命周期的应用。让学员快速掌握BIM的现场协同管理和应用。
bim的作用
施工进度模拟
建设是一个高度动态的过程，随着建设项目规模的不断扩大，杂乱程度不断进步，使得建设项目管理变得极其混乱。通过将BIM与施工进度计划相结合，将空间信息和时间信息集成到可视化的4D（3D+时间）模型中，能够直接、准确地反映整个建筑的施工过程。施工模拟技术能合理制定施工方案，准确把握4D施工进度，优化施工资源利用，科学布置场地，对整个工程的施工进度、资源和质量进行统一处理和控制，从而缩短工期，降低成本，提高质量。此外，采用4D模式，施工企业将在工程投标中获得竞争优势。BIM可帮助评标专家从4D模型快速了解招标单位对招标项目前期施工的控制方法，施工组织是否平衡，总体方案是否基本合理，以便对投标单位的施工经验和实力做出有益的评价。
关于优路
优路教育专注于建工、消安、医卫、财经、教师领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训，主营项目包括：建工学院——一/二级建造师、智慧建造工程师、一/二级造价工程师、BIM、监理工程师、装配式工程师、咨询工程师、环境影响评价师、公路水运检测师、房地产估价师、中级通信工程师等;消安学院——一级消防工程师、智慧消防工程师、初/中级注册安全工程师、消防设施操作员等;医卫学院——执业药师、执业医师、乡村全科医师、护士资格证、老年人能力评估师、中医康复技术、社会工作师、初级护师、养老护理员、主管护师等;财经学院——薪税管理师、专利代理师、初/中级经济师、会计继续教育、初/、注册会计师、人力资源管理师、银行/证券/基金三大从业等;教师学院——教师资格证、教师招聘、特岗教师等。
BIM的定义
本文引用美国国家建筑信息管理规范中对建筑信息管理的定义，包括三个部分
（1） BIM为设备物理和功能特性的数字表示（建设项目）；
（2）BIM是共享的常识资源和共享设备信息的过程，为设备从概念到拆卸的整个生命周期中的所有决策和计划提供了坚实的基础；
（3） 在设备的不同阶段，不同的利益相关者通过穿透、提取、更新和修改BIM中的信息来支持和体现各自的责任。
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