学大教育南宁分校

学大教育-课外个性化辅导课程

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南宁高考化学学习班哪个好-高考化学一对一辅导课程

课程设置：个性化定制

适用范围：高三

课程特色：本课程立足基础，立足高考，为同学们全面梳理课本知识要点，帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。

课程定位： 1. 深入彻底掌握高中化学全部知识点 2. 以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考 3. 挖掘解题规律，探索通法通解 3. 挖掘解题规律，探索通法通解

教材目录

化学实验基本方法

化学计量在实验中的应用

化学反应中的能量变化

物质的分类

硫和氮的氧化物

氨、硝酸、硫酸

元素周期表

元素周期律

化学键

重点难点（部分）：

（1）硫和氮的氧化物：硫的物理性质及化学性质  二氧化硫的物理性质  二氧化硫的化学性质  二氧化硫的漂白性  漂白剂的分类  三氧化硫的化学性质  氮气的化学性质一氧化氮的化学性质  二氧化氮的化学性质  二氧化硫和二氧化氮对大气的污染

（2）氨、硝酸、硫酸：氨气的物理性质  氨与水的可逆反应  氨水中的粒子种类  喷泉试验  氨的催化氧化  氨气的制取  氨气的检验    识记  硝酸的物理性质  硝酸的不稳定性  硝酸的强氧化性  王水的组成   硝酸的用途  稀硫酸的性质  硫酸根离子的检验  浓硫酸的吸水性  干燥剂的分类  浓硫酸的脱水性  浓硫酸的强氧化性  浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应  浓硫酸与碳反应中间产物的判断

（3）元素周期律：原子核外电子排布规律  同周期主族元素原子半径递变规律  离子半径的比较  同周期主族元素化合价递变规律  元素周期表应用  元素化合价与元素在周期表中位置关系

南宁高考化学学习班哪个好-学大教育1对1个性化辅导 VS 3-6人精品小班

在学大，孩子进步的多重可能

1对1辅导：私人订制，学习更高效

1对3辅导：价格更优惠，增强学习力

我的孩子适合哪种班型？

1.学习成绩很好，保持同时争取突破。

2.存在偏科，单科成绩对总成绩影响很大。

3.学习很刻苦，但成绩一直上不去。

4.基础差，知识点欠缺很多。

5.缺乏学习兴趣，自控力差。

6.艺考生、体育生文化课辅导。

学大教育个性化 智能化辅导方式

精化每一步，让每个孩子体会到学习的乐趣

1.测评诊断

PPTS测评系统快速精准透彻分析

2.定制方案

找准问题针对不同孩子定制个性辅导方案

3.多对一教学

6对1辅导自由选择老师自由安排上课时间

4.效果跟踪

实时检测效果跟进及时调整

5.学情反馈

学情总结学习状态报告定期反馈家长

6.优化目标

根据所学效果综合学生情况及时调整目标

一对一辅导服务介绍

1对1个性化辅导服务流程

个性化辅导模式由学大教育首次提出。“每一个孩子都是独特的”，个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套**适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。

1对1个性化辅导的分类

预科衔接、同步提升 、小升初、中考、高考、艺考生、军校生、全日制托管

菁英学堂班组课程

菁英学堂打造中国真正的精品培优小班，实现“小班教学，一对一关注”个性化教学理念的新突破。

目前已经开设菁英学堂的地区有: 广州、上海、杭州、北京、西安、济南、太原。

小知识—如何学好高中化学

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学好高中化学的学习方法

背诵课本知识

化学可以说是文科性质非常浓的理科，所以化学是有很多需要背的地方的，我们要想学好化学第 一步要做的就是背诵课本，如果你连课本都没有背下来的话，你是没有可能去学好高中的化学的。高中的化学试卷中出的题，一般都是教材中的基本知识，我们在背诵的过程中是需要理解的，化学毕竟是理科，有很多的同学把化学的各种反应都背下来了，但是一换数据还是不会，这样是不行的，我们在背诵化学的时候一定要加以理解，这样我们才有可能提高自己的化学成绩。

错题本

我们自己必须建立一个错题本，我们把自己平时不会或者是做错的题都记录下来，这样我们到复习的时候就有针对性，如果有的问题我们一直不太理解，一定要及时的问老师和同学，这样我们会对这道化学题有一个初步的了解。我们再复习的时候会更加的容易。对于自己经常犯错的题一定要及时的改正。

及时总结

我们在学化学的时候，一定要及时的总结，每个章节和模块我们都要总结好，把他们连成一个知识框架，这样我们在学习的时候更加的能有条理性，每天睡觉之前回忆一遍，每隔一段时间把整个模块的内容在脑海里过一遍，有哪些地方没有记住，哪些地方不会我们一定要及时的去改正，这样我们的知识点才能记得牢固。

要养成好的做题习惯

当然要想学好化学，还是离不开做题的，但是我们做题的时候要选择性的做，不能什么题型都做，这样会很浪费我们的时间，所以我们要根据老师这节课的内容去做题，这样有利于我们巩固这节课的知识，做题时我们不要一遇到不会的问题就去问老师或者是同学，我们可以自己思考，实在不会我们可以看一下参考答案，然后在去问老师，这样我们对这道题会有更好的理解。