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大连高中3年级化学培训哪里好-学大教育

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大连高中3年级化学培训哪里好-高三化学重点难点突破班

课程设置：个性化定制

适用范围：高考生

课程特色：2018高三化学重点难点突破班

课程定位：高考化学突破课程

教材目录

模块一 重点复习及解析

专题一 化学计量在实验中的应用

专题二 化学物质及其变化

专题三 金属及其化合物

专题四 非金属及其化合物

专题五 物质结构　元素周期率

专题六 化学反应与能量

专题七 水溶液中的离子平衡

专题八 有机化合物

专题九 化学与自然资源的开发利用

专题十 化学实验基础

专题十一 有机化学基础

专题十二 物质结构与性质

专题十三 化学与技术

模块二 热点题型解析

模块三 核心考点预测及演练

学习目标

熟悉高考重点考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。

涉及知识点

专题一 化学计量在实验中的应用

专题二 化学物质及其变化

专题三 金属及其化合物

专题四 非金属及其化合物

专题五 物质结构　元素周期率

专题六 化学反应与能量

专题七 水溶液中的离子平衡

专题八 有机化合物

专题九 化学与自然资源的开发利用

专题十 化学实验基础

专题十一 有机化学基础

专题十二 物质结构与性质

专题十三 化学与技术

大连高中3年级化学培训哪里好-学大教育1对1个性化辅导 VS 3-6人精品小班

在学大，孩子进步的多重可能

1对1辅导：私人订制，学习更高效

1对3辅导：价格更优惠，增强学习力

我的孩子适合哪种班型？

1.学习成绩很好，保持同时争取突破。

2.存在偏科，单科成绩对总成绩影响很大。

3.学习很刻苦，但成绩一直上不去。

4.基础差，知识点欠缺很多。

5.缺乏学习兴趣，自控力差。

6.艺考生、体育生文化课辅导。

学大教育个性化 智能化辅导方式

精化每一步，让每个孩子体会到学习的乐趣

1.测评诊断

PPTS测评系统快速精准透彻分析

2.定制方案

找准问题针对不同孩子定制个性辅导方案

3.多对一教学

6对1辅导自由选择老师自由安排上课时间

4.效果跟踪

实时检测效果跟进及时调整

5.学情反馈

学情总结学习状态报告定期反馈家长

6.优化目标

根据所学效果综合学生情况及时调整目标

学大教育一对一辅导优势

一对一辅导是一个老师针对性地采用适合学生身心的独特的个性化教学方法，学大教育提供“专业的一对一辅导”让孩子能够个性化、多方位、多维度的综合成长。在教学上十分注重硬技能和软技能之间的结合，硬技能就是学生学习必须了解的学科知识点、必须达到的考试要求，软技能包括考试心态、学习习惯、学习方法，从而达到综合提升，全面发展的目的。

学大教育一对一辅导的优势：

教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。全面的管理，全方位为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。

注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围，**相互感染，使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识，让学生更加关注学习。 教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。

学大教育一对一辅导目标：提高学习成绩，培养学生乐于学习,善于学习，敢于创新的能力。对待每一个学生，都要把他看成一颗能发光可发光的星星，针对性对待每一位个性不同的学生，因势利导，循循善诱，扬长避短，发挥特长，让他在平等和谐的教育环境和社会环境里健康成长，顺利成才。

小知识—如何学好高中化学

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在化学学习中建立起一个知识网络就显得更为重要。

化学复习一般划分为基本概念、基本理论、元素化合物、计算、实验等几大部分。其中元素 化合物这一块知识较为琐碎，可按照族序数归类总结，下述步骤或许可行：
一、物理性质。物理性质有元素单质、化合物的颜色、状态、熔沸点等等。莫要小看这些东西，就拿颜色来说吧，某些类似于“淡黄色固体”、“黑色粉末”的说法常为出题者所钟爱。而在作物质推断题时，**物理性质进行猜测——由于猜测范围较小，这往往是可行的——再用化学性质验证，往往可以收到事半功倍的效果。又比如熔沸点问题，SO3与HF是需要多加小心的，如果遇到比较微粒摩尔数问题，脑筋就要转个弯，到这方面来想想。如果还附带上了有机物，熔沸点就乱了套，虽然也有规律可循，不过恐怕已超“纲”，就不再叙述了。

二、化学性质。对于化合物，首先想想化学键有没有问题，然后就是反应式了。对于化学方 程式切不可一个一个背，而要联系起来看。每一个方程式都可以归结为反映了某种反应物或 生成物的性质。对这些性质加以区别(如氧化性、还原性等)，然后以这种特殊物质的基点向 外辐散出去，就可以形成一个网络。这里要注意的是反应条件，应加以区别。对这些居于网 络基点的物质也要特别加以重视。

对于有机物的分析大致相同。要注意的是有机物的化学键尤其是极性键是非常重要的，一定 程度上是它决定着有机物的物理和化学性质。因此，有余力的话，应对其极性键电子云的形 状，结构、偏转以及由此带来的影响有一定了解。这对理解有机物性质是很有帮助的。