南京德语培训哪家好
如果你打算去德国留学深造，那么你就不得不跟德语这门复杂的语言打交道。有一句话是这样说的：“学外语犹如进入一片森林——学英语，笑着进去笑着出来；学日语，笑着进去哭着出来；学法语，哭着进去笑着出来；学德语，哭着进去哭着出来；学中文，哭着进去再也出不来……”所以要学习德语，首先态度上必须要“端正”，说人话就是要做好被虐的准备。比如学习德语要跨过的**道关便是记住每个学到的名词的语法性，记住动词现在时变位的规则并灵活运用，然后还有不规则动词的第二分词，还有形容词作定语修饰名词时的词尾变化，要牢记住这些语法规则非常需要下苦功。
听说读写是语言学习的四个方面，如何进行这四个方面的训练，网上有非常多的经验分享，而每个人也有不同的适合于自己的方式。下面为有意愿学习德语的同学整理了一些德语学习方法，希望大家在参考别人经验的基础上能摸索出**适合自己的一套学习方法：
德语单词需要花时间记住，德语单词分阴阳中性，t而且复数无规律，所以**次看的时候就要记住词性和复数形式，这样可以避免之后再重头背一次。
训练听力，可以每天坚持写一段3、4分钟的采访或新闻，还要抽出至少1—2个小时泛听，坚持精听和泛听结合起来的训练方式。
口语就是要说出来，训练口语，可以每天坚持朗读课文或对话，如果没有整块的时间，可以安排在一天内的不同时段朗读，在朗读的过程中要借助听力设备纠正自己的发音；除此之外，有勇气有条件的话也可以多与德语母语者沟通。
德语的语法规则和体系之复杂是出了名的，虽然不能过分强调语法的重要性，但一定程度掌握语法规则是很必要的。学习语法要脚踏实地做每一个练习，理解每一项规则，这个阶段持续的时间比较长，是一个循序渐进、逐渐积累的过程。
需要注意的地方是，不要过多地纠缠于理论性的语法规则，学习语法的过程应当伴随着对听说读写能力的训练，不然的话纵有一肚子的语法规则，却无法说出一句简单完整的句子。
在掌握了一定的德语基础知识之后，阅读德语文章是提高德语水平的**重要也是**具挑战性的一步。关键在于，如何在阅读过程中综合运用前面所学过的所有语法和词汇知识，又如何在这个基础上获取新的东西。
为了增加学习的趣味性，可以带着自己的偏好选择不同题材的文章阅读，比如喜欢文学的人可以读文学作品，想要**一点可以选择格林童话、德语版的哈利波特等等，新闻、体育、娱乐方面的文章也有非常多的选择。
写作能力的提升是建立在阅读之上的，阅读多了便知道应该怎样准确地表达自己的想法，这跟我们用中文写文章是一个道理。
德语欧标A1—C2
欧标是欧洲共同语言参考标准的简称，为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供参考基准，德语欧标从入门到精通大致分为6级。
A1（入门级），课时要求为175课时，掌握基本词汇2000个，能够理解并运用基础的语句进行表达。如介绍个人信息，包括居住地、人际关系、所有物等，并在交流中能以简单的方式做出回答。
A2（基础级），课时要求为200课时，掌握基本词汇3000个，能够理解基本的个人、家庭、购物、区域地理和就业等资料；能与人在工作上进行简单的沟通。
B1（进阶级），课时要求为250课时，掌握基本词汇5000个，能够在德语使用地区旅游时能应对各种可能的状况；能对自己感兴趣或熟知的的事物与人进行交流；另外能够描述自己的经验、事件、梦境、愿望等，并做出简略的解释。
B2(（高阶级），课时要求为250课时，掌握基本词汇8000个，能理解复杂文章段落的具体及抽象主旨；能流畅地和德语母语使用者进行互动：能针对广泛的主题说出清晰、详细的描述。
（TestDaF）德福
报考德福的对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。从2009年起德福考试在中国考试次数变更为三次，目前考试时间是3月、7月和11月。德福的考试成绩分为三个等级：TestDaF3级（TDN3）、TestDaF4级（TDN4）、TestDaF5级（TDN5）。如果达到“TestDaF4级”（TDN4），表示应试者已得到在德国大学专业学习的语言水平资格（在之前必须达到“TestDaF3级”）。如果成绩达到“TestDaF3级”（TDN3）水平，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可。“TestDaF5级”（TDN5）是德福考试的**高成绩。它表示，应试者拥有非常高的语言水平，远远超过了入学所要求的水平。
自学德语教材及语法书
视自学目的而定，注重实用性的话，可以在《柏林广场》《新求精德语强化教程》《走遍德国》《新标准德语强化教程》这四套教材中进行选择，培训机构选用《新求精》的很多。如果出于兴趣爱好，目的性不强的话，可以在《当代大学德语》《新编大学德语》中选择。语法书的话推荐同济大学的《现代德语实用语法》，这本书的优点在于语法讲解非常精细全面，当然有些语法书讲解和练习相结合，也值得一读。
德语学习网站
http://www. google.de
http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hauptseite
歌德学院德国http://www.goethe.de/deindex.htm
DAAD北京http://www.daad.org.cn/zh（德意志学术交流中心）
CRI德语http://german.cri.cn/（中国国际广播电台）
德福官网http://www.testdaf.de/index.php
杜登词典http://www.duden.de/（德语词典的**）
Der Spiegel www.spiegel.de/（明镜周刊）
Focus http://www.focus.de/ (焦点周刊)
南京德语培训机构
语言培训班的优劣好坏还是要自己体验过后才有结论，不要被网上漫天广告贴忽悠了，各位同学且行且珍惜。下面列举的培训机构仅为大家作参考。
（1）苏教歌德德语培训中心
该语言中心于2008年年底于南京成立，是一个德国歌德学院与江苏省教育国际交流服务中心(苏教国际)间的合作项目。
（2）南京欧风德语培训机构
小编身边很多同学都在这个培训机构上过课，评价也是有好有坏。
专业学生和工、文、管等各科（非德语专业）学生为主要教学对象、亦可供自学德语人士作为基础教材使用。
《欧标德语教程》（DaF leicht）各册体例基本相同，每册10个单元，每单元包含A、B两个各自独立但内容相关部分，以方便学生对近似主题的语言展开拓展学习。
本教材的主要特点如下：
1、教材紧扣欧标语言共同参照标准各级别，在听说**的同时，读写跟上，以培养学习者综合交流能力。
2、每课开始前列明学习目标，使得教师和学习者在学习伊始就有明确目的和路径可循。
3、在每个单元围绕一个主题的原则之下，大量选取与内容相关图片和音、视频以提高学生学习的感性认知。同时，语言选择上，在以范围性为主的同时，还大量引入不同德语国家青少年口语作为参照，以提高语言的生动性和学习者日常口语交流能力。
4、针对国内中、高职学生学习特点，本套教材将每课主要语法概念和变化除做出系统列表以便记忆外，还编辑成小视频，以便学生感性认知和学习。同时，我们还对核心词汇给出相应例句，对基本表达方式给出逻辑性的范围，以利学生记性和总结。
5、除了在每课的日常学习中融入跨文化能力训练之外，本套教材还在每册学生用书中间和**后单独开设了德语国家国情专项课，利用大量配有原文的短视频和图片等加强学生对德语国家的感性认知。
6、与该教材同步配套出版的练习册，一方面为教材每课重点、难点提供了大量相关练习，另一方面也兼顾了趣味性和可拓展性，依托助学平台上的资源，开拓学习者的思路，激发学习的积极性和主动性。
咨询电话【熊老师】：18094226859
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