诺达筑工教育的老师针对于考试大纲的基本概念和要求对学员进行讲解，帮生掌握学员们功课的基础知识，让学员树立正确的思维方式；并圈出考试用书中的重点和难点，为考生缩小复习的范围，让学员更轻松的取证。基础精细解析完成考试要求的基本教学任务，教材讲解要依据考纲要求，配合教师授课的内部讲义，讲义简明扼要、图文并茂，是教材的辅助材料，循着章节顺序深挖知识点，并结合典型例题进行分析讲解，以达到扎实全面地掌握包括基础知识在内的全部知识。

合作学习法

同水准类似的人一起学习，就拥有一个学习培训小伙伴，何况每位常有自身的优点;同水准高过你的人一起学习，他就是说老师，你当然能够学得很多物品;同水准小于你的人一起学习，你是他的教师，人们常说“教学相长”，你一样能够学得很多物品。自然，合作学习并并不是几个人的简易求和。

有五个因素是合作学习不能缺乏的。这种因素

(1)积极主动互赖，指的是一级建造师学员们了解她们不但要给自己的学习培训承担，并且会为其所属工作组的别的同学的学习培训承担。

(2)零距离的提升性能力相互作用力。

(3)个人责任，指的是都务必担负一定的学习任务。

(4)社交媒体专业技能。

(5)工作组自生产加工，工作组务必按时地点评相互主题活动的状况，维持小组活动的实效性。

协作一级建造师学习培训有益于提高人和人之间的相互信任、温暖与信赖，学好解决人际交往的专业技能、方法与对策，学好合理地表述自身。在学习培训相处中，能够塑造、发展趋势真实的担当意识和责任感。

1. 新注册的报考人员。详细阅读报名协议条款和注册须知，点击“接受”后填写用户信息。注册后身份、学历学位、所学专业等信息不能修改，且系统将对这些信息进行在线核验，核验完成后才能进行报名操作。

2. 已注册的报考人员。直接登陆报名系统补充完善个人信息，核验完成后才能进行报名操作。

一、对注册单位的要求

一级建造师注册对于注册单位要求主要有两个方面：

**、对于注册单位是否有相应资质的要求；

一级建造师资格证书在找单位注册时，对单位是有一定的要求的，如：只有拥有一级施工资质的单位和特级施工资质的单位才能接纳一级建造师注册信息，而拥有三级施工资质或者是二级施工资质的单位，则没办法接纳一级建造师注册。

第二、单位施工资质性质是否对口；

单位施工资质性质也是影响一级建造师注册的很大因素，如：建造师是一级机电工程专业，而单位只有一级建筑施工资质，那么一级建造师机电工程专业注册在这家资质内就不太合适了，当然也是可以穿插一到两个，但是毕竟专业不对口。

综合以上两点分析，所以说一级建造师注册时对注册单位还是有一定的要求的。