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二级建造师全套视频

分类:消防工程师 | 更新时间:2021-03-31 | 来源:转载

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深圳二级建造师培训机构哪家好

诺达筑工成立以来,一直积极推进职业教育发展革新,依靠科技进步先后推出“网络 面授 智能题库”的融合式教学和“讲师授课 助教答疑”的双师课堂,汇聚内外师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
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考二建在建筑行业有什么作用

在建筑行业,拥有二级建造师证书是求职任职的必备,也是每家建筑公司的要求。在职位上,想要晋升获得更高的收入,二级建造师证书也是必要条件,目前很多项目经理的任职条件都是拥有二级建造师才行。

建造师证制度是我国建设系统近来根据国外经验发展起来的执业资格证书的一种,建造师证证明执证人具备从事建设管理工作的专业能力,可从事建设工程相关管理工作。

特别是施工企业的项目经理,必须具备建造师证。现在的建筑市场,对建造师的需求量很大。

随着国家政策的调整,以后项目上的项目经理和技术负责人都需要二级建造师证,因此市场需求将进一步扩大,二级建造师证书收益自然也会水涨船高。

二级建造师介绍

  • 王老师


    建造师法规,年轻实力派教师代表,民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部,累计培训人次50W ,具有丰富的录播及1v1直播授课经验;授课风格个性突出,不拖泥带水,被学员称作“法规女侠”,内容讲解精辟细致,脉络清晰,善于总结分析,首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。


  • 涂老师

    建造师机电,副教授,硕士生导师,全国注册造价工程师、一级建造师,省评标专家。从事工程管理教学与研究15年,出版国家级教材5部,教学经验丰富,对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握,善于化繁为简,去粗存精,教学经验丰富,语言干练,能为考生提供高效指导。

  • 孙老师

    建造师建筑,土木工程硕士,1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校,具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务,教学经验丰富,注重基础知识的讲解,善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致,善于抓住考试重点、难点,每年为数万考生做考前动员

  • 张老师


    建造师市政资深导师,国家级执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》,有 “建造师市政**人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富,授课思路清晰,重难点突出,紧密结合考试大纲,考情分析到位,帮助考生在**短时间内掌握必考内容,且授课紧密联系实际,让学员轻松学到知识。


全国二级建造师报考需要什么资料


报考二级建造师人员需准备以下资料:

(1)相应的学历证书原件及复印件;

(2)本人身份证(或军官证)原件及复印件;

(3)有效的业务工作证明(在报名表“单位意见”栏填写并加盖公章);

(4)本人近期1寸同底免冠照片2张, 2寸同底免冠照片1张(贴于报名表指定位置);

(5)如实填写的当年度二级建造师执业资格考试报名表(新考生);

(6)如实填涂的省人事考试报名信息卡;

(7)免试部分科目需提供相应专业的中级及以上专业技术资格证书及复印件,一、二级项目经理资质证书及复印件。


  • 1

    专属教学

    属地教学全新升级,依据属地学员现状,专项设置面授教学体系与教学规划,提升教学匹配度与学员学习效率;...

  • 2

    多层服务

    行业核心师资全程教学,总部教研统一服务,属地教研定制答疑,属地班主任学习督促,多层次全方位贴心伴学;...

  • 3

    定制面授

    基于学员基础及教学效果反馈,进行属地定制面授,讲点(提炼高分值考点)练题(贴合考点练题),强化提升;...

  • 4

    重难突破

    将公共课、实务案例题、实操题等难点整合成重点模块,多阶段学习突破,并**智能题库测试检验,消化巩固;...

诺达筑工教育

多年辅导经验,拥有稳定、专业的师资队伍及合作学校,形成了一整套科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势,能提供**的复习资料,备考方案,培训课程,历年来铸就了惊人的考试**率。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。 辅导项目:消防工程师、安全工程师、一二级建造师、造价工程师、中级经济师、五大员、八大员、中专学历、大专、本科、职称代理送审等。

二级建造师考试方法整理

1. 学习过程中把握“提升”的阶段当我们学习到一定阶段后,我们会发现有的知识掌握已经十分熟练,但是有的知识处于模糊状态,这个时候,就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做2019年二级建造师考试全攻略考试介绍考试大纲建设工程施工管理法律及相关知识建筑工程法是,把已经掌握较好的部分放弃,留在考试前看一遍即可,把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。


2. 客观分析考试的趋势因为建造师开始处于起步阶段,开始的阶段,不会考核难度比较大的问题,因为行业在执业资格转换的过程中,要保证必要数量的人员,因此考试题不可能过于难,本人在考试中就错误的估计了考试的趋势,在建筑工程专业管理和实务复习上,把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面,结果这方面的习题只有简单的一两道题,于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。

3. 适时调整学习的重点经过前几年的考试,我们应动态的分析考试的变化。早几年的考试,是建立在教材的基础上,考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式,近几年的考试,已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上,因此在考试结束后,有大部分考生,感考题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展,逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上,因此,我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法,这样才有助于我们适应不同阶段的考试。

4. 考前集中时间整理学习的知识在考试前,如果条件合适,建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍,不仅可以提高学习的效果,同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前,请年假,找一个空闲的办公室,集中学习几天,效果相当的不一样。

5. 考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试考试的过程中,由于题量比较大,因此,个别科目看第二遍的精力已经很小,“遵循**印象、一见钟情”的生物学原理,建议答题时不要急于完成,应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式,已经不同于学校学习和考试的方式,并且个别考试题量很大,在每个人的经历和心理承受能力上,大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查,即使重复检查,第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现,很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分,四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。


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