深圳爱文世界学校-2021-2022学年招生咨询中心
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-08-16
爱文世界学校深圳校区爱文是一所全新的世界学校，只要你被爱文其中一所学校录取，就可以自由转换到爱文各个校区，家长不再需要为换工作、搬家、找学校而烦心，很多想要去美国读初高中的家庭对此都格外关注。目前全世
爱文世界学校深圳校区
爱文是一所全新的世界学校，只要你被爱文其中一所学校录取，就可以自由转换到爱文各个校区，家长不再需要为换工作、搬家、找学校而烦心，很多想要去美国读初高中的家庭对此都格外关注。
目前全世界有三所爱文学校，分别是纽约校区、圣保罗校区和深圳校区，硅谷校区即将开启，另外还有爱文在线平台，当你成为爱文学生的那一刻，遍布全球的爱文校区同时为你敞开。
爱文世界学校深圳校区师资团队
-
Brendan
爱文深圳校区中学部创客导师
Brendan在 2020 年加入了爱文，他即将从纽约校区调到深圳校区，将他 15 年的工程学、教学和创客经验分享到深圳。 从圣地亚哥州立大学毕业后，Brendan 在通用原子公司担任了六年的电气工程师，从事各种军事和高能物理项目的工作。离开工程领域后，Brendan 在圣地亚哥的 High Tech High学校发现了自己对创新教育的激情。在 HTH 的七年里，他不仅教十一和十二年级的学生工程学和物理学，还打造了 HTH 有史以来最大、**的工程和创客空间，同时致力于推广进步和公平教育。在加入爱文纽约前，Brendan 在纽约法语高中（Lycée Français de New York）担任项目式教学官，主要负责引领创新教学法，践行参与式和以学生为中心的课堂。 在工作之余， Brendan 喜欢做木工、烹饪、玩棋牌游戏和极限飞盘，他还喜欢露营和旅行。他非常期待探索深圳及周边地区。
-
Wallen Mphepo
爱文深圳校区中学部数学与创业导师
Wallen从事教育事业已有十余年，他将对STEM的热爱与行业研究以及创业精神相结合。他曾在美国攻读物理学和数学学士学位，后获瑞典显示技术专业硕士学位，以及英国计算机博士学位。 Wallen曾经多次和学生合作项目，而这些项目很多都荣获过多个第一名。另外，Wallen自己的多个科研项目也极具开创性——成果也被刊登在《经济学人》杂志、《时代》杂志、《华 尔 街日报》等杂志上。而他的学生如今也已经被美国常春藤盟校、英国剑桥和牛津大学录取。 今年夏天，Wallen将完成剑桥大学的第二个创业硕士学位，并将获得麻省理工学院的量子计算专业文凭证书。
-
Sarah Magnussen Link
导师与大学升学指导
Sarah本科毕业于美国布朗大学，研究生毕业于英国伦敦大学教育文学专业，她致力于促进学生终身学习的能力，特别是在升学辅导与学术指导交流上。 Sarah曾任布朗大学助教、在伦敦担任国际学生及其家庭的独立教育顾问，近两年一直是上海包玉刚实验学校的大学和职业顾问。如今即将加入爱文深圳，相信的未来，她也将借助爱文的全球教育网络，将更多关于升学辅导的建议第一时间分享给不同校区的学生和家长。
爱文世界学校深圳校区办学优势
-
全球愿景：一所学校，多个校区
爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
-
爱文初心：执着创新，着眼未来
没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
-
爱文之师：充满激情，心怀梦想
爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。
爱文世界学校深圳校区初中部学术体系
将于 2021 年秋季启动的爱文初中课程在小学课程的基础上，给学生增加了一系列新的体验。该阶段的课程根植于中国的义务教育，依托爱文世界元素，采用科学、创新的教学法，并主要围绕以下三个方面展开：
1、洞见未来：爱文创新的跨学科课程
2、身心健康： 社交情感、生理和心理健康
3、向善而为：全球公民和社区参与
流利的英语
培养能在世界各地都得心应手的学生 随着学习的深入，英语在教学中所占的比重也会逐渐增加，从五年级的 50% 增加到六、七年级的 60%，再增加到八、九年级的 70%。目的在于确保那些希望在海外追求高等教育的学生具备相应的学术英语能力，同时扎实的中文功底可以帮助他们在中国大展宏图。
导师体系
个性化支持和辅导，平稳渡过青春期 爱文配备全职的导师，他们**的任务，就是为学生提供全方位的支持——既包括社交、情感方面，也包括学习方面。他们与老师密切合作，是老师和家长之间的桥梁，同时确保每个学生都得到全面的支持和应有的激励。
对话式教学
通过对话学习 到了初中，学生开始接触强大的讨论式教学法。在对话式课堂上，学生不是排排坐，而是围着圆桌坐，进行眼神交流；老师不是站在教室前面，而是与学生并肩而坐，直接提出问题引导学生参与讨论，鼓励学生回答问题后大胆设问，即使回答错误也无妨，老师会在错误的基础上进行进一步的提问和引导。每个学生都是这个对话的一部分，老师鼓励每个学生发言。这样的课堂设计在培养学生的自信心、同理心和公众演讲能力方面是无与伦比的。
高强度训练
持续训练，培养关键思维技巧 培养终身技能的**办法，是在专家的指导下反复认真练习。因此，爱文专门为中学生打造了高强度训练 (High Intensity Practice，简称 HIP) 项目，让学生在20分钟内进行自由创作和分析。这种持续性的强化练习可以培养学生的关键思维技巧，如思维敏捷性、同理心、创造力和批判性思维等等。
国际学校AP课程
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程，由美国大学理事会（College Board)组织和指导。
而AP与A-level和IB对比来说，它本身不是一个全球统一的课程系统，它是美国大学先修课程，国内学生可以通AP分数来帮助申请以及换学时。
AP课程包含了艺术、英语、数学与计算机等6大类课程，学生可以选择科目考试，最受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。除了选择容易通过的科目，需要孩子根据未来想学的专业方向而定。
AP成绩为5分制，相对SAT等来说，AP更容易出成绩。如果认为自己考得不好，也可以在AP考试成绩出分之前直接取消。所以AP只是一个证明你优秀的附加条件，有AP成绩在申请大学时具有一定的优势。
AP课程优势
1. 申请大学时具有一定的优势
AP 课程与大学相关专业的联系很紧密，AP 考试成绩也能体现出学生所具有的学习能力、自我认知能力以及对未来的规划。所以建议学生尽可能的去考 AP 课程，这样被**录取的可能性更大。
2. 获得大学学分，节省学费
一般修一门大学的课程要花费 1000 多千美元，而参加 AP 考试只需要 92 美金，因此选修 AP 课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施，同时还能在大学里换积分，一门 AP 可以顶 3-6 个学分，增加GAP成绩。
3.提前学习大学内容，为大学准备
提前学习大学的课程，可以减少入学后学习的压力，如果学有余力还可以学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。
国际学校有哪些国际竞赛可以参加
语言/文学类国际奥林匹克语言学竞赛
International Linguistics Olympiad(IOL)
竞赛简介
一年一度的IOL比赛是目前全球13类奥林匹克科学竞赛之一，是一项面向全世界高中生的最高水平学科赛事。它以锻炼和培养参赛者的思维能力、团队合作能力和问题解决能力而著称。
IOL比赛的每道题目都是以全世界范围内业已经过调查的某语种的语言片段为材料，为参赛者展示不同语言编码方式的差异性，并给出足量的已知信息，要求参赛者据此探求背后的规则。
IOL比赛不要求选手具备深厚的语言学知识，而是需要他们运用逻辑思维、发散思维、问题解决等综合能力破解语言现象背后的规律和秘密。
竞赛官网：http://www.ioling.org/
