民办奥斯翰外语学校高中招生入学
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-03-02
又到了一年一度择校申请的时间,很多家长认为,只要我有经济能力,我就送孩子去私立学校。多花点钱,接受国际教育,以后就直接出国了。那么真的是这样吗?经过我在私立学校的教学实践,私立学校并不是留学申请机构,
又到了一年一度择校申请的时间,很多家长认为,只要我有经济能力,我就送孩子去私立学校。多花点钱,接受国际教育,以后就直接出国了。那么真的是这样吗?经过我在私立学校的教学实践,私立学校并不是留学申请机构,也是和公立学校一样,有完整的教学体系和教育观念。并不是念完了私立学校就能直接出国,虽然有些宣称国际学校的,和国外的大学合作办学,念完高中可以直接升入国外的大学。但通常这只是私立学校的招生噱头,至于出国留学,还是要看孩子自己本身的学习能力。
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深圳奥斯翰外语学校
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学校介绍
深圳奥斯翰外语学校是2004年经深圳市教育局批准创办的国有民办全日制完全中学。办学十二年来,学校秉承ISO9001国际优质教育管理的理念,先后获得了区一级学校,市一级学校,市高考先进单位,省民办教育“示范**”, 新浪教育“**受家长信赖的私立学校”,国家基础教育研究会“教育科研先进学校”等荣誉称号。学校更将视野拓展到国际教育的领域,大胆创新,积极联合国际优秀的教育资源。
课程介绍
1.韩国智能媒体学士学位先修课程
韩国在智能媒体信息技术研究方面具有**水平,全州大学在此领域更具备雄厚的共同研究开发的合作实力,分别与IT资讯领域,app、游戏、人工智能开发领域等不同类型的公司建立产学协力关系,培养具备经营战略思想和软件开发技术的综合性人才。
学校与韩国全州大学联合开设智能媒体学士学位先修课程,旨在让学生通过了解智能媒体信息技术的相关知识,提高国际竞争力水平。学生在校既可修满国内高中毕业所需学分而拿到普通高中毕业证,又可掌握基础韩语能力,实现普通高中教育与语言能力的综合培养!
2.日本动漫与潮流设计先修课程
学校与日本静冈理工科大学于2012年联合开设动漫与潮流设计先修课程。其旨在让学生通过了解TV版与OVA等动画知识,学习潮流设计理论与实践知识,从而培养学生的趋势敏感度,帮助其打下关于动漫与潮流设计专业的良好基础,学生在校既可拿到普通高中毕业证,又可掌握基础日语能力。开辟多元化的升学途径,获取全球认可的高校文凭。
3.加拿大国际课程
加拿大国际课程部(CIEP)由一支专注教育的资深团队组成。教师全部由加拿大教育部认证并持有加拿大教育局授予的教师资格证。开设原版加拿大安大略省7-12年级中学课程,每一个成功完成该课程的同学将获得加拿大安大略省高中毕业文凭,并可申请入读海外以英语授课的任何一所大学。学生不用出国,就能得到原装加拿大的教学指导和教学资源。
该课程是由外籍教师英文授课,开设科目包括英语、数学、科学、商务概况、地理、艺术、职业规划、公众演讲技巧、学习方法等。此外,为了帮助7-8年级的学生顺利进入高年级,学校还额外开设英语强化及汉语选修课程,并专门为11-12年级的学生开设托福和雅思培训课程,旨在帮助即将毕业的同学入读理想大学。学校还会为高中插班的学生对已完成的课程进行评估,并给予相应的学分认可。
深圳奥斯翰外语学校办学优势
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小空间,大视野; 小班额,高效益。每班不超过30人的小班制教学更有利于学生因材施教,有利于学生的全面发展。
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学校引进ISO国际优质管理体系,已建立科学的管理制度,从整体战略到教育教学细节,均按“计划-行动-检讨-改进”(PDCA)
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坚持“以生为本,育明德之人”的德育理念,**多年德育实践,逐步形成了五大德育特色:教育方案个性化、课程校本化内容系列化
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采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课,也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。
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学校具有独特的国际化教育功能特点,构建了与国际教育接轨的升学平台,满足莘莘学子多元化的成才需求修完高中既可升读海外大学或国内高考。
有没有考虑过孩子是否适合就读?
学习归根结底还是孩子的事,即使家长让孩子就读国际学校是为了孩子好,但是也要考虑一下孩子是否适合就读。国际学校在某些方面的要求,与普通学校是不一样的。
首先,国际学校对学生的英语水平有更高的要求,如果没有一点英语底子或者底子很差,那么是不适合就读的。因为国际学校一般都是以纯英文或中英双语的形式授课,英语水平不足,那么是难以参与课堂学习的。
然后,就是孩子的性格情况,在国际学校中学习与生活,外向的性格要更合适一些。由教育模式所致,学生在国际学校中与老师、同学的沟通交流会更加频繁,如果过于内向, 那么是很难融入进去的,对孩子难免会产生不好的影响。
校园风采
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学校外景
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操场
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泳池
国际学校为什么值得选择?
①准备留学的家庭,为了孩子以后出国入学做更充分铺垫准备
②应试教育不适合孩子的天性发展,国际学校更尊重孩子性格
③户籍限制、重点学校资源少,入学难
④软硬件资源优质,课程体系种类丰富,课外活动实践多,培养学生批判性思维,带领学生走出课本,拥有更为开阔的眼界,拓展综合实力提升
⑤重视孩子职业发展方向
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