民办奥斯翰外语学校高中入学考试

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2020-03-02

导语概要

进入国际学校开学季，很多学校迎来了新的学期，同时部分私立国际学校也开启了2020年的招生预热工作。对于想入学国际学校家庭来说，现在已经可以开始进行相关的入学准备工作了。小编近期收到不少家庭咨询就读国际

进入国际学校开学季，很多学校迎来了新的学期，同时部分私立国际学校也开启了2020年的招生预热工作。对于想入学国际学校家庭来说，现在已经可以开始进行相关的入学准备工作了。小编近期收到不少家庭咨询就读国际学校的问题，包括入学条件，国际学校好不好等等疑问。

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深圳奥斯翰外语学校

学校介绍

长达十四年的国际教育办学经验，奥斯翰国际学校在国内外积累了良好的口碑。学校严谨卓越的教学、优秀的毕业生已经引起了越来越多的海内外**的关注和认可。每年均有英、美、澳、加等国家与的知名大学来校举办专题讲座及海外大学升学信息分享会。

“国际学校”分为几类?

通常来说，国际学校也是分为几大类的：面向外籍子女的国际学校、公办校的国际班、民办国际学校。下面我们就来具体说说这三类学校具体有哪些区别：

外籍子女国际学校：这类学校本质上是为外籍友人接受教育提供便利的一个机构，只能招收非中国国籍的学生。

公办校国际班：这类学校其实是公办校引入国际教学课程而形成的国际教育项目。目前这类学校以高中为主，课程主授IB课程和AP课程。

民办国际学校：这类学校其实就比较宽泛了，既能招收中国学生，也能接受外国留学生入学。部分或全部课程体系采用国际课程体系，大都以英文进行教学。

奥斯翰外语学校办学优势

与众不同的多语种教学

采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。
国际部师资力量雄厚

全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。
多元化的发展途径

学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。

如何判断一所国际高中值不值得上呢?

一、及时关注各个国际学校校园开放日时间，不能只经过网络了解一所学校，直观感受学校的硬件设施，教学楼多媒体、图书馆藏书量、体育馆规模、宿舍楼环境等等。

二、学校的国际学校课程体系是什么，现在主流的三大国际高中课程是A-Level课程、AP和IB课程。A-Level课程是英国本土高中课程，也是全球影响力较大的课程，该体系适合初二或中考结束、有过初中经历的学生;AP课程是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，学生在得到一定的成绩后有机会获得大学学分，适合去美国留学的学生;IB课程是三大课程中最严格的，难度也很大，对英语的要求很高，适合优越并善于管理利用时间的学生。家长在择校前一定要理清学校的课程，哪个课程最适合自己孩子。

三、观察学生，学生是学校的主体，学生的精神状态怎么样、学生跟老师的关系如何，另外还可以询问学生一天会花费多长时间在作业上，有多少玩的时间，学校是否有课外活动等。尽可能的了解一下学生的生源都是哪里的。

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校园风采

国际学校教师全是外教吗?

很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也较好都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第 1 年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归教师，既了解中国学生的学习特点，又经历了国际先进教育理念的熏陶，三方结合的模式比较受家长欢迎。

国际学校的师资通常由外教、中教、海归三部分组成。各校都会考虑外教、中教、海归的不同特点。外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

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