深圳荟同学校怎么样

荟同学校

深圳荟同国际学校，位于深圳蛇口自贸区前海经贸中心三期，由招商局集团与美国荟同教育集团（Whittle School & Studios）联手打造，为荟同教育集团在大中华区第一个海外分校。建筑设计由普利兹克建筑奖得主伦佐·皮亚诺（Renzo Piano）亲自操刀，奥雅纳为咨询顾问。

学校教学楼采用法拉利Soltis86外遮阳面料卷帘，通过导向钢柱安装在呼吸式幕墙之间，在尚飞Animeo RS485智能遮阳控制系统管理下，实现阳光追踪，遮阳帘齐平管理，为学校建筑创建舒适节能的室内光热环境，并提供无与伦比的视觉通透性。

荟同学校秉持“筑以为学”的教育理念，关注学生在学校所经历的一切，认为建筑空间是学生体验的关键所在。相对于大部分学校趋同和标准化的设计，荟同学校的校园设计极具开放性和丰富内涵，体现了科技和人文的高度结合。学校将可持续发展、人文关怀等理念渗透在与学生点滴生活相关的校园建筑中。

荟同的教育教学

1.学校的教育体系是什么？

荟同教育的核心是我们的全球课程，它集合了世界范围内各类课程体系的**实践，贯通中西，以达到中英双母语标准为底层要求与支持，在义务教育阶段按照国家教育教学大纲标准和要求，结合美国**私立学校的精英课程体系（American Independent School Curriculum) 、英国导师制（British tutorial system）和AP课程，以项目教学和实践体验教学为主要特色，以双语教学贯穿整个过程。幼儿园阶段，课程将基于意大利瑞吉欧教育模式（Reggio Emilia），该模式扎根于学生自主性和对世界的探索，采用项目课程开展教育活动。1至9年级义务教育阶段，课程符合中国国家课程标准，采用国际化、多元化的方法进行教学活动；同时采纳世界各地的**教学实践和原则，其中包括新加坡数学和Exeter Math，以及美国国家研究委员会的新一代科学教育标准（N.G.S.S.）。高中阶段，以美国**私立学校课程为基础，提供AP大学先修课程，并提供专业及个性化的专业大学升学辅导，同时要求学生进行研究性学习和专题课题研究。

2.学校的班额与师生配置是什么样？

幼儿园阶段班额为18人左右，每个班级配置一位英语母语的外教老师与一位双语老师，支持孩子们的语言过渡。小学与中学阶段班额为15-20人。

3.学校的师资搭配情况和班级的开设人数编排？

计划招多少个班？学校平均师生比为1:9左右。最终班级数将根据我们获得的学生申请质量和录取情况进行安排。

荟同个性化、项目式、浸入式和体验式相结合的教育

元技能和教学内容的深度掌握

我们的学术课程体系根植于对教学内容和基础技能的深入掌握，并长时熏陶塑造学生，使他们具有以耐心、自信和韧性为基础的成长型思维方式系统。

跨学科和项目学习

荟同的跨学科课程将教学内容和技能的深度掌握，与基于探究和问题的项目式学习紧密结合，通过个人和小组项目解决各类问题并展示成果，使学习变得“有粘性”，更持久。

体验式学习

荟同理想的毕业生是具有独立思考能力和富有同理心的终身学习者。项目式和情景式学习给学生提供了一个重要平台，通过亲身体验将学术性学习、社会技能和情商发展交织起来。

国际学校有哪些优势

双语教学，更具国际视野

中外籍英语教师配合教学，让孩子们能学到纯正的英语，用英语做口语交流，告别“哑巴式”英语，为学生日后留学和事业发展提供更好的选择和机会。

选择多样，注重综合素质

多项目的特色课程，并分别通过必修和选修的方式，供孩子们学习。更有利于孩子发挥自己的潜质、潜能，发挥个性、特长。为了使学生从选修课中真正受益，学校规定选修课至少一学期不改变，以防止选修课的无效性。

课程科学，紧贴时代发展

国际学校教育不是与公立学校教育脱轨，国际学校的课程体系包括三个方面：国家课程，即国家课程计划所规定的课程内容；特色课程，即学校研发设置的校本课程；国际课程，即拓展实施的英语与国际教育方面的课程内容，更加丰富学生的英语语言学习，增加对其它相关文化的了解，树立全球观念，为将来具备事业发展方面的国际竞争力打下良好的语言和文化基础。这样的课程设置，让家长和学生不必担心中、高考的课程衔接问题。

全面发展，重视成绩提高

部分家长对国际学校的认识存在一些的误区，尤其是认为国际学校的的教育不注重成绩，只重视某些技能的培养。其实，高品质国际化教育本身就包含着重视学生学业成绩的提高，同时很注重学生的全面发展及综合素质的培养。

解放家长，减轻辅导负担

国际学校采取小班教学，以便于照顾到每个学生，帮助学生课堂学习过程中，对学习内容的理解和掌握。课后作业少而精，同时会利用学生放学后离校的时间段进行课后作业辅导，把家长从对孩子的功课辅导中解放出来。