深圳万科双语学校
沉浸式双语教学，学科课程融合，小班制构建个性化教学场景
立即报名深圳万科双语学校怎么入学
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-08-23
导语概要
深圳万科双语学校沉浸式双语教学，学科课程融合，小班制构建个性化教学场景立即报名招生信息招生简章在线报名深圳万科双语学校招生简章招生对象：小初入学要求：经过入学评估考核课程体系：双语课程深圳万科双语学校
深圳万科双语学校怎么样
深圳万科双语学校是一所备受认可和信赖的学校。以下是该学校的一些特点和优势：
1.双语教育：深圳万科双语学校采用双语教学模式，注重学生的中英文能力培养。学生可以在学习中逐步提高他们的语言能力，并培养跨文化交流能力。
2.国际化教育环境：学校提供国际化的教育环境，为学生提供了与国际接轨的学习和交流机会。学生可以接触到多元文化，拓宽视野。
3.个性化发展：学校注重学生的个性发展和创造力培养，提供丰富多样的课外活动和社团组织。学生有机会发展自己的兴趣爱好，并展示自己的才华。
4.教师团队：深圳万科双语学校拥有一支高素质的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识。教师们致力于提供优质的教育，并关注每个学生的发展。
5.家校合作：学校注重与家长的沟通和合作，建立良好的家校合作关系。家长可以参与学校的活动和决策，与教师共同关注学生的学习和成长。
万科双语学校教学管理
深圳万科双语学校小班制教学
深圳万科双语学校采用小班制教学模式，这意味着每个班级的学生数量较少，通常在15到30人之间。小班制教学的优点是能够更好地关注每个学生的学习需求和进展，提供更个性化的教学。教师可以更好地了解每个学生的学习风格和能力，从而更好地指导和支持他们的学习。
此外，小班制教学还能够促进学生之间的互动和合作，提高课堂氛围和学习效果。深圳万科双语学校的小班制教学模式可以为学生提供更良好的学习环境和更高质量的教育。
万科双语学校办学特色
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万科双语小班制构建个性化教学场景，让每一位学生获得全面细致的关注，成为独特的自己；沉浸式双语教学，学科课程融合，提高学生的综合素养，突显优秀的思维品质和表达能力；全球化教育合作，社会顶尖资源整合，使学生更好地适应未来世界；科学评价方式，聚焦学生自身刻度，关注过程，促进每一位学生的全面发展。
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深圳万科双语学校考试内容是什么
英语测试
入学考试将测试学生的英语阅读能力和写作能力，其中还包括一场口语考试，来确定学生的英语水平、他们理解学术语言的能力，以及协同学校需要提供支持的水平。
数学测试
考生必须参加学校的数学考试。数学考试的题目包括方程和英语题目的应用题，学生需要了解其中的基础知识，对数学题目进行计算。
学校面试
学校与父母和孩子的面谈是录取过程的最后阶段。 面试将着重于学生的个人目标和愿望，并讨论该国际学校的期望，询问家长学生将来的规划和目标。
双语教学
双语教学是一种教育模式，其目的是让学生同时掌握两种语言。在双语教学中，学生会接受母语和目标语言的教学，以便在两种语言中都能够表达自己并理解他人的意思。这种教学方法可以应用于各个学科和教育阶段，从幼儿园到高中甚至大学。
在双语教学中，教师会使用两种语言进行教学，以确保学生能够理解和运用两种语言。教师可能会在不同的时间或不同的教学活动中使用不同的语言，也可能会在同一课堂上交替使用两种语言。通过双语教学，学生可以培养双语能力、跨文化沟通能力和全球意识。
双语教学的好处包括帮助学生更好地掌握目标语言，提高语言能力，增加对其他文化的理解和尊重，以及为学生提供更广阔的就业和学习机会。在全球化的社会中，双语教学已成为一种受欢迎的教育模式，许多学校和教育机构都提供双语教学课程。
深圳优质国际学校
新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区
招生对象：
初 高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP
留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主
学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
招生对象：
高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP课程、A-Level
留学国家： 美国 加拿大
学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
国际学校院校 重点推荐
深圳国际交流学院
创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立**美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经****认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格，涵盖7到12年级，为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校，英国坎特伯雷国王学校建立于1400多年前，以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的2至18岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年，深圳中学作为以这座城市命名的中学，一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神，紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐，在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践，成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年，致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是，蛇口国际学校是在深圳地区一所学校，完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国，和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团，作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团，旗下的国际学校—东华文泽学校（简称TWIS）于2019年9月份正式开学，TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维，以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校，致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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STEAM课程的特点
STEAM课程有以下几个特点：
综合性：STEAM课程融合了科学、技术、工程、艺术和数学等多个学科，通过跨学科的学习和实践，帮助学生建立不同学科之间的联系和综合应用能力。
实践性：STEAM课程注重学生的实践和实际应用，通过项目和实验等活动，让学生亲身参与解决问题和创造性的活动，培养他们的实践能力和创新思维。
创造性：STEAM课程鼓励学生发展创造性思维和表达能力，通过艺术和设计等活动，培养学生的想象力和创造力，鼓励他们提出新的观点和解决方案。
团队合作：STEAM课程强调学生之间的合作和团队工作，通过小组项目和合作设计等活动，培养学生的沟通、合作和领导能力，让他们学会与他人合作解决问题。
问题导向：STEAM课程以问题为导向，鼓励学生提出问题、探索解决方案，并通过实践和反思不断改进和优化，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
创新教学方法：STEAM课程采用多样化的教学方法，如项目学习、探究学习、游戏化学习等，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的自主学习和自主思考能力。
