中公网校以课程质量为根本，聚集了各类考试辅导领域专业师资团队、课程研发团队，进行教学数据挖掘，研发实际教学效果出众的课程内容和课程设置方式。更有海量在线题库，供学员针对自身学习情况进行反复练习。线上测评，帮助学员深入了解自身薄弱环节;逐题，抓取学员弱点，快速提高学生答题能力。高效的讲授内容，科学的课时设置，为学员提供个性化、互动化、系统化的高质量课程。
中公网校让每位学员在家中即可尽享专业辅导课程。只要一台电脑、一部手机和一颗勇敢追求梦想的心，不用再在地域的辗转中花费大量差旅，更不必担心在外地的酒店住宿费用与人身的安全。以划算的学习投入，在最熟悉的地方，和中公网校一起心无旁骛地为公考而奋斗!
免费领560课时课程
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
国考
笔试
2023
中公网校专业师资 —— 好课
中公网校所有课程均由中公教育专业师资全力钜献，以李永新、张永生、李琳、刘彦、张红军等为核心的中公教育师资团队以专业的知识体系、深度研发和授课水准深受考生欢迎，并帮助一届又一届考生实现了公考梦想!
时间地点随便选 —— 好体验
中公网校以优质的高清课件与听课平台为所有网校学员提供随时随地在线学习条件。不论是社会在职考生还是应届毕业考生，既不必再花心思请假，也不用再长途跋涉，报班即可上课，中公网校助力考生“宅”胜公考!
独立研发技术——好效果
中公网校拥有独立的课件制作团队、课程研发团队，及时将新的专业在线教辅技术应用于课程开发、讲授，通过直播、录播、点播以及OAO线上线下结合等多种教学模式，为学员提供教、学、讲、练一体化的高效学习平台。
反复听课无限学——好服务
中公网校以专业的控件技术为学员提供单次点播课程反复收视无限学的服务(播放页面不关闭)，每位学员可根据遇到的重难点选择暂停、回放等操作，彻底听懂每次课程的知识要点，决不含糊过关。每位学员对每个课件均享有不限次点播学习机会，更有名师24小时在线答疑!
课程性价比更高——好划算
中公网校让每位学员在家中即可尽享专业辅导课程。只要一台电脑、一部手机和一颗勇敢追求梦想的心，不用再在地域的辗转中花费大量差旅，更不必担心在外地的酒店住宿费用与人身的安全。以划算的学习投入，在最熟悉的地方，和中公网校一起心无旁骛地为公考而奋斗!
一、特征数字法相关知识点：
定义：在计算过程中将百分数、小数转化成简单分数的过程。
强化训练：考生需要熟记1/2——8/9相关分数与其百分数的互化。
适用环境：主要运用于计算增长量、基期值的公式中。
增长量=现期值*(增长率/(1+增长率))
基期值=现期值/(1+增长率)
【注】特征数字法在使用过程中多数情况下属于估算，所以在计算结束后，一定要思考的是我们将原式子扩大了还是缩小了，所以在选择选项的时候一定要有还原的过程，即如果将原式子进行扩大，那么选项要选缩小的;将原式子缩小了，那么选项要选扩大的。
二、特征数字法解题思路
解题步骤：
1、根据题目，利用公式，列出式子;
2、根据题目中所涉及到的百分数或小数将其转化(估算)成简单分数;
3、对估算结果进行还原处理
例1. 54321÷1.667
【解析】首先，看题目，我们说这道题能不能用首数法计算?首先题目满足“一步除法”要求，可以计算;接下来，我们考虑用特征数字法。同学们不难看出，0.667≈2/3，所以1.667≈5/3，所以原式≈54321÷5/3=54321*0.6=32593。
通过上述题目的讲解，特征数字法的解题过程及注意事项已经清楚的讲解完毕，通过大量的题目练习，即可熟练掌握此方法。
例2. 某年某村庄大豆产量10000吨，同比增加33.3%，问同比上年，大豆产量增加了多少?
此题目很显然让我们计算增长量，所以利用增长量公式，列式可得=10000*(33.3%/(1+33.3%))，根据我们之前熟记的百分数与简单分数的互化，此式子中我们可以将33.3%估算成1/3，所以原式子可以转化为增长量=10000*(1/3)/(4/3)=2500吨。接下来我们需要思考的是，如果我将33.3%当做1/3进行估算，很显然将原式子进行了扩大，所以我们要在选项中选比2500略小一些的即可。
一站式课程咨询服务平台
