课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
---|---|---|---|
护士资格考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
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专业老师在线答疑 有问有答收获多儿科护士在临床护理中需要扮演什么角色?
1.护理活动执行者:
提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。
2.护理计划者:
全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。
3.健康教育者。
4.健康协调者:
护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系,互相协调、配合,保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。
5.健康咨询者。
6.患者代言人:
护士是儿童权益的维护者,在小儿不会表达或表达不清自己的要求和意愿时,护士有责任解释并维护小儿的权益不受侵犯或损害。
7.护理研究者:
护士应积极进行护理研究工作,指导、改进护理工作,提高儿科护理质量,促进专业发展。