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4大战略合作
人民卫生出版社
中国医药科技出版社
天津医科大学国际医学院
上海交通大学出版社
内科主任护师：健康教育的原则
第一、程序性原则，包括评估，计划，实施，评价和反馈几个步骤。
第二、阶段性原则，根据患者疾病的发展和身心发展不同阶段进行教育。
第三、保护性原则，保护患者的隐私，不在大廷广众之下议论。不作为茶余饭后的聊天内容。
第四、针对性原则，针对目前的情况，和下一步治疗，有的放矢。
第五、可行性原则，教育内容对于患者来说要有执行能力。
第六，实用性原则，也就是患者最需要什么，你的内容对于患者来说价值越高，患者的兴趣也浓，收到的效果就越好。
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