课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
---|---|---|---|
护士资格考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
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专业老师在线答疑 有问有答收获多护士在临床护理工作中扮演的角色
1.护理者
护士独特的功能就是在人们不能自行满足其基本需要时,提供各种护理照顾,以满足生理、心理、文化、精神等方面的需要,帮助人们促进健康、维持健康、恢复健康、减轻痛苦。因此提供健康照顾是护士的首要职责;
2.计划者
护士运用护理专业的知识和技能,收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况的资料,评估护理对象的健康状况,提出护理问题,制订切实可行的护理计划,并负责护理计划的实施、评价。
3.管理者
护士需对日常的护理工作进行合理的组织、协调和控制。作为护理领导者,要管理人力资源、计划资金、物质和信息资源,合理调控时间,把握本单位、本科室的护理发展方向;作为为普通护士,要为护理对象制定护理计划,使护理对象得到优质服务。
4.教育者
护士应依据护理对象的不同特点进行健康教育,向其传授日常生活的保健知识、疾病的预防和康复知识,促使护理对象改善其健康态度和健康行为,从而提高生活质量。同时,护士之间还应互相学习医学|教育网搜集整理,并参与临床带教,指导新护士发展其护理专长。
5.协调者
护士需联系并协调与之有关的人员及机构的相互关系,以使诊断、治疗、救助和有关的卫生保健工作得以相互配合、协调。
6.咨询者
护士应运用治疗性的沟通技巧来解答护理对象的问题,提供有关信息、给予情感支持、健康指导等,澄清护理对象对疾病和与健康有关问题的疑惑,使护理对象清楚的认识自己的健康状况,并以积极有效措施。
7.维护者
病人在住院前、住院中和出院后会接触许多健康服务者,护士有责任帮助病人理解从其他健康服务者那里获得的信息,并维护病人的利益不受侵犯或损害。
8.研究者和改革者
护士