监理工程师理论法规，法规的课程市面上主要是两位老师的课程，一位是环球的孙玉保老师，一位是建工的徐云博老师，两位老师都是理论与实践结合的方式授课，都有丰富的现场经验，讲课风格的话也差不多，都可以分别去听下。
孙玉保理论和相关法规：从事工程管理工作多年，并兼任教学工作多年；撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅，发表论文20余篇；具有多年的实操经验，教学深入浅出，条理清晰，深受学员好评。
徐云博理论和相关法规：高校老师，副教授，一级建造师、监理工程师，多年专注于建造师课程的培训和命题研究，坚持从考题、教材出发，立足考生实际，讲究授课方法与内容。
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讲师大咖面对面，有问有大收获多。第二次世界大战以前，在工程建设领域占绝对主导地位的是传统的建设工程组织管理模式，即设计一招标一建造模式(Design-Bid-Build)。采用这种模式时，建筑师或工程师不仅负责提供设计文件，而且负责组织施工招标工作，还要对施工单位的施工活动进行监督并对工程结算报告进行审核和签署。
第二次世界大战以后，传统的建设工程组织管理模式已不能满足业主对建设工程目标进行全面控制和对建设工程实施进行全过程控制的新需求，其固有的缺陷日益突出，主要表现在：相对于质量控制而言，对投资和进度的控制以及合同管理较为薄弱，效果较差;难以发现设计本身的错误或缺陷，常常因为设计方的原因而导致投资增加和工期拖延。
建设项目管理专业化的形成和发展在工程建设领域专业化发展史上具有里程碑意义。因为在此之前，工程建设领域专业化的发展都表现为技术方面的专业化。建设项目管理专业化的形成符合建设项目一次性的特点，符合工程建设活动的客观规律。
建设项目管理专业化发展的初期仅局限在施工阶段，对设计的控制和建设工程总目标的控制的效果不甚理想。因此，又逐渐扩大到建设工程实施的全过程，加强了对设计的控制，充分体现了早期控制的思想，取得了更好的控制效果。建设项目管理的进一步发展是将服务范围扩大到工程建设的全过程，即包括实施阶段又包括决策阶段，最大限度地发挥全过程控制和早期控制的作用。
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