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环球网校 监理工程师培训

监理工程师考试培训推荐

发布时间:2021年09月03日

课程介绍

环球网校的监理工程师课程算是优中选优,孙玉保老师的法规和三控都是非常受到考生认可的,案例的王双增老师是建筑培训行业的大牛了,讲课不枯燥,思路开阔。环球网校监理工程师今年开通了零基础畅学班,可以三年免费学,免除了考生的后顾之忧,价格也是网校里面最良心的,非常推荐监理工程师考生选择。

热门推荐

监理工程师零基础畅学班

监理工程师畅学口碑班,考前直播密训,考前10页资料

主讲老师:沈磊,孙玉保,王双增

适合专业:合同管理、三控、理论和相关法规、监理案例分析

免费试听

监理工程师基础班,性价比之选

主讲老师:沈磊,孙玉保,王双增

适合专业:合同管理、三控、理论和相关法规、监理案例分析

免费试听

课程详情

  • 畅学
    口碑班
    单科:1580元 全科:4880元适合学员:自学能力差需系统课程辅导,首次参考 希望能2年取证的学员。包含基础教学课程+考点密训,考前10页资料。当年考试不过,三年免费重学。
  • 基础班
    单科:880元 全科:2680元适合学员:基础较好需系统提分,参加过考试需查漏补缺的学员。预算较少,注重课程性价比。

师资详情

沈磊

环球网校建造师管理讲师立即试听
英国法学博士,北京某高校法学副教授、硕导,某律师事务所兼职律师,某仲裁委员会仲裁员; 法学、经管专业本科生、研究生讲授《民法》、《经济法》、《合同法》等课程,积累了丰富的课程讲授和考试辅导经验; 讲课重点突出、系统全面、逻辑严密,赢得了学员的广泛好评。
孙玉保

孙玉保

环球独家金牌讲师立即试听
高级经济师,造价工程师,监理工程师,咨询工程师,安全工程师;在某大型集团公司从事工程管理工作,并兼任某学校教学工作多年;撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅,发表论文20余篇;具有多年的实操经验,教学深入浅出,条理清晰,深受学员好评。

王双增

环球独家金牌讲师立即试听
环球网校造价工程师案例分析、土建计量资深导师。多年施工管理,造价咨询,现场监理等工作经历,有着丰富的实践经验。多次受邀在搜狐等网络媒体进行网络辅导,并在《信报》等报刊发表辅导文章数篇,曾接受中国教育电视台(CETV)等多家媒体采访。编写多部辅导书,讲课环环相扣生动易懂,重难点突出。

课程特色

大师精讲班 讲师分析考点
王双增、孙玉保、张宝魁等讲师独家授课。精讲班学习一遍后可以掌握。整本书历年考试所有重点,重要考点均匹配历年真题讲解,帮学员迅速提分
考点强化班 目标性强化考点
就教材内容进行进一步提炼,分析历年高频考点。短时间高效强化考点,目标性更强,更有针对性。
经典习题班 强化掌握考点
习题班通过讲解大量经典习题,以题带点,对重要知识点进行辅助记忆。

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
  • 做题

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 答疑

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 直播

    讲师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

  1. 在国际上,一些大型咨询公司往往与设备制造商和土木工程承包商组成联合体,参与项目总承包或交钥匙工程的投标,中标后共同完成项目建设的全部任务;在少数情况下,咨询公司甚至可以作为总承包商,承担项目的主要责任和风险,而承包商则成为分包商;工程咨询公司还可以参与BOT项目。

  2. 建设项目管理的类型从不同角度分为1、按管理主体,2、按服务对象,3、按服务阶段,三个阶段

  3. CM模式适用于1、设计变更可能性较大的建设工程,2、时间因素最为重要的建设工程,3、总的范围和规模不确定而无法准确定价的建设工程

  4. 咨询工程师的素质:1、知识面宽,2、精通业务,3、协调、管理能力强,4、责任心强,5不断进取,勇于开拓

  5. 非代理型CM模式--又称为风险型CM模式;代理型CM模式--又称为纯粹的CM模式,CM合同价就是合同费

  6. EPC模式则特别强调适用于工厂、发电厂、石油开发、和基础设施等建设工程

  7. 工程咨询的作用:1为决策者提供科学合理的建议;2保证工程顺利进行;3、为客户提供信息和先进技术;4、发挥准仲裁人的作用;5、促进国际间工程领域的交流与合作;

  8. 工程本身的费用则是今后CM单位与各分包商、供应商的合同价之和。

  9. Partnering模式的要素:长期协议、共享、信任、共同目标、合作。而自愿则是Partnering模式的特征,其特征有四点即:出于自愿、高层管理的参与、Partnering协议不是法律意义上的合同、信息的开放性。

  10. Progect controlling模式与建设项目管理的不同之处:两者的服务对象不尽相同;两者的地位不同;两者的服务时间不同;两者的工作内容不同;两者的权力不同;相同点:两者的工作属性相同;两者的控制目标相同;两者的控制原理相同;

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