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A-level培训课

发布时间:2020年09月17日

关于A-Level,什么是A-Level考试?

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。新东方在线个性化课程体系完善,全面提升听说读写技能,解决各阶段备考需求。

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  • ALevel物理AS同步培优班

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  • ALevel经济AS同步培优班

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新东方在线A-Level课程四大特色

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学习资料

  引言(Introduction)

  1. 用开头的段落来构建写作框架,即你打算在这篇文章中证明/分析什么来展示个人的和原创的观点。

  2. 将文本作为一个结构来介绍,并对文本的写作目的以及文本产生的背景进行评论。

  3.简要的介绍文本和作者的名称、出版日期,文本接受程度及其主题。

  4.一个成功的引言关键是简洁,阐述文本的基本事实,使用批判性的语气,这将提升内容的学术性。

  论点(Thesis)

  1. 在这一节中,要针对题目问题概述论点,清楚地告诉读者你在文章中想要做什么。

  2.讨论问题的含义,用这一部分介绍自己对问题的理解,用一种独特的批判性的声音来显示对文本的参与。

  3. 和引言一样,论点也应该简洁明了,给读者一个概括但引人入胜的总结,让他们了解你在文章中想要表达的观点。

  主体段落(Main Body Paragraphs)

  1.主体段落构成了文章的绝大部分。

  要确保每一段都有一个重要的观点,并且要有来自文本的证据来支持,然后要针对论点进行展开、解释和探究。这些观点一定要与整篇essay的论点相关。

  2.以下是正文段落的组织提纲:

  论点

  ——通过陈述想要表达的观点来开启段落。

  来自文本的证据

  ——可以是一段嵌入的引语来加强或举例说明对文本的观点,也可以是一段简短的描述来支持你的观点。一定要仔细选择证据,清楚而有效地支持想要证明的观点。

  对证据和观点的探索

  ——解释所选择的引文是如何表达观点的,并在其情景中对引文进行评论,例如,评论作者是如何使用语言来达到特定效果的,努力证明论点的可信性。

  回到论点

  ——你需要展示在主体段中写的东西是如何与论点相关的,用几句话来说明刚才的分析是如何证明essay的论点的。

  在这一部分,学生需要阐述论点,从观察到分析,对问题做出明智而有说服力的回答。

  结论(Conclusion)

  Essay的结尾是对文章给出一个最终观点的机会,不要重复介绍之前的观点。

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