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SHITINGKECHENG
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毕业于北京语言大学，英语专业八级；剑桥BEC、TKT考试高分获得者；新东方国内事业部新概念网络名师大赛第一名；2017年度新东方教育科技集团优秀教师；新东方国际游学金牌领队；亚洲知名教育营销系统金牌主持人；翻译和主持会议近千场； 拥有多年新概念及考研英语教学经验。
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英语高级翻译学士，英语语言文学硕士。22考研英语二成绩92分！英语专业八级，持有高级中学英语教师资格证。英、日双语熟练，多次受邀参加英语演讲比赛、口译大赛。擅长英语语法教学，帮助学员轻松理解复杂的语法知识。
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适合对象：英语接近零基础的人员；多年未接触英语的成年人。
知识点：1500+词汇；200+常用句型；15大核心语法；2种基本语态；
能力达成：形成基本语感，阅读简单文章，进行基础写作；能够进行日常沟通、描述人物特征及周围环境等。
适合对象：已掌握词性、简单句及几百时态的学员，语法基础薄弱、急需系统梳理的成年人。
知识点：3500+词汇，16种时态+2种分词，3大基本从句，非谓语动词。
能力达成：语法体系成型，阅读中等难度文章，进行邮件及书信写作。
适合对象：已掌握核心英语语法，想要突破长难句及写作的学员
知识点：4500+词汇，语法融会贯通，3大从句深度解析，文章流畅阅读。
能力达成：轻松读写长难句，理解深奥文章。能够毫不费力气的与英语母语者交流，能够讨论时事新闻并分析利弊。
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1.不一致
所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。比如：When one have money, he can do what he want to.
分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。改为：When one has money, he can do what he wants (to do).
2.修饰语错位
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。
比如：Ibelieve I can do it well and I will better know the world outside thecampus.
分析：better位置不当，应置于句末。
3.句子不完整
在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。
比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and soon
分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and soon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, andnewspaper.
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