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新东方在线 新概念英语培训

徐州新概念英语培训

发布时间:2021年03月11日
新概念英语课程试听
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新概念英语学习课程
  • 讲练结合 直播互动

    【零基础适用】英语六级水平直通车

    时长:432h

    有效期:700天

    • 孔程程

    • 苏延奇

    • 李延隆

    立即报名

    4299

  • 内部讲义 讲练结合

    【零基础适用】英语四级水平直通车

    时长:326h

    有效期:600天

    • 孔程程

    • 苏延奇

    • 李延隆

    立即报名

    3499

  • 内部讲义 录播精讲

    【语法提升】新概念精讲精练班1+2册

    时长:176h

    有效期:400天

    • 孔程程

    • 苏延奇

    立即报名

    1699

  • 录播精讲 智能练习

    【听说读写提升】新概念3+4册

    时长:240h

    有效期:580天

    • 李延隆

    立即报名

    3299

  • 内部讲义 讲练结合

    【听说读写提升】新概念英语1册

    时长:94h

    有效期:360天

    • 孔程程

    • 金格妃

    立即报名

    1899

  • 智能练习 录播精讲

    【听说读写提升】新概念英语2册

    时长:110h

    有效期:360天

    • 苏延奇

    • 金格妃

    立即报名

    1899

科学设计 循序渐进
  • ▪ 国际音标学习

    ▪ 英美音标辨析

    ▪ 语音规则强化

    语音入门

    巩固基础

    ▪ 掌握词汇句型

    ▪ 强化核心语法

    ▪ 听说入门学习

  • ▪ 掌握时态从句

    ▪ 系统梳理语法

    ▪ 听说能力进阶

    英语基础

    能力提升

    ▪ 解析句子文章

    ▪ 句子作文指导

    ▪ 高效参与对话

  • ▪ 理解中西文化

    ▪ 雅思托福指导

    ▪ 无障碍流利沟通

    流利英语

    全面提高

    ▪ 商务技巧演示

    ▪ 商务口语演练

    ▪ 商务写作指导

新概念英语老师团队
  • 优秀
    教师
    新东方新概念英语老师
    孔程程

    孔程程, 英国曼彻斯特大学对外英语教育硕士(TESOL), 曾获北京新东方学校“优秀教师”、 新东方教育科技集团“十年功勋教师”等荣誉,授课时长10000+小时,拥有剑桥大学英语教师能力证书认证。主讲新概念一册。

  • 功勋
    教师
    新东方新概念英语老师
    苏延奇

    新东方科技教育集团10年功勋教师,北京新东方学校英语学习部教研负责人,新教师培训优秀导师,曾任国际网球联合会翻译,英语专业八级,剑桥大学英语教学能力TKT认证。 教授零基础到新概念四册全体系课程,语法初,中,高级课程。

  • 功勋
    教师
    新东方新概念英语老师
    李延隆

    新东方教育科技集团20周年功勋教师,新东方教育科技集团十大演讲师之一,新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育科技集团国外考试推广管理中心演讲师。北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。1999年开始从事英语教学工作,在TOEFL,GRE等重大考试中取得了接近满分的成绩,撰写的关于教学艺术的论文获天津市一等奖。英语功底扎实,爱好广泛,博览群书,知识面广,教学风格细腻生动,幽默风趣,富于激情,连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。

  • 多年
    教龄
    新东方新概念英语老师
    金格妃

    北京新东方学校优秀教师,听口组教师赛课冠军,资深课程产品设计师。8年英语听说教学经验,累计授课5880小时,学员15000+名,曾被公派到美国哥伦比亚大学访问学习。拥有剑桥大学CELTA教师证书、TKT核心模块及CLIL模块证书,获得剑桥大学CELT P/S培训师认证。其授课风格自然幽默,习惯用mind map等手段帮助学生建立口语思维,让学生轻松掌握语言知识。

新概念英语学习自检
  • 零基础

    从未系统学过音标
    发音,不了解语音规则

  • 表达差

    口语说不出,只会用
    英语简单打招呼尬聊

  • 不顺畅

    语法、句式一概不懂
    简单文章也看不懂

新概念英语一站式学习备考
新概念英语课程4大特色
  • 体系完善

    满足各阶段英语需求

  • 智能练习

    智能讲练测一体

  • 语言规范

    系统提升英语水平

  • 内容实用

    听说读写四项全能

学习资料

  第四课的过渡句出现在第一段的最后一句。This can give rise to curious

  situations, as it did in the case of Alfred Bloggs who worked as a dustman for

  the Ellesmere Corporation.(这常常会引起很多奇怪的现象,在埃尔斯米尔公司当清洁工

  的Alfred Bloggs就是这样一个例子。)若稍对此句过渡句作下分析,不难发现逗号前的半句

  是对前面论述的总结,而逗号后的半句是对下文实例的引导,所以这一过渡句的结构可以概

  括为:……., as it did/ does in the case of sth. 定语从句。我们不妨举个例子。

  比如要论述为何美国的校园枪击案频繁爆发,令人深感恐惧,为什么中国的孩子没有这样危

  险,中国的父母没有这样的担忧,而美国的孩子父母深受其困扰呢?原因之一可以归结到美

  国*的泛滥。所以如果第一段的论述部分写了美国*的泛滥会引起人们的恐惧,酿成无数的悲

  剧。这时过渡句不妨可以这样写:This can give rise to horrible situations, as it

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