托福口语辅导机构，新东方在线是比较好的，无论是口碑、还是服务都很好。而且托福口语资料全，课程多，录播、一对一辅导更新，托福口语辅导老师队伍也很庞大，老师课程免费试听，还有公开课，免费领取随时学。
课程内容： 60分以下能力预备录播课+60-80分录播课（旗舰版+8小时一对一）
适合学员： 托福60分以下/四级500分以下；计划备考8-10个月；需要全面夯实英语听说读写基础
教学特色： 新东方实力师资录播精讲；VIP一对一辅导；循环直播互动课堂；电子版全科讲义；官方授权TPO；口语写作批改；一站式学习体验；知心智能学习系统；考前分析直播
课程内容： 60-80分录播课（旗舰版+8小时一对一）
适合学员： 当前托福60-80分/四级500分；计划备考6-8个月
教学特色： 新东方实力师资录播精讲；VIP一对一辅导；循环直播互动课堂；电子版全科讲义；官方授权TPO；口语写作批改；一站式学习体验；知心智能学习系统；考前分析直播
课程内容： 60-80分录播课（旗舰版+词汇语法包）
适合学员： 当前托福60-80分/四级500分；计划备考5-6个月
教学特色： 新东方实力师资录播精讲；循环直播互动课堂；电子版全科讲义；官方授权TPO；口语写作批改；一站式学习
课程内容： 76-95分录播课（旗舰版+词汇语法包）
适合学员： 当前托福76-95分/四级550分；计划备考5-6个月；需要系统学习托福词汇语法基础
教学特色： 新东方实力师资录播精讲；循环直播互动课堂；电子版全科讲义；官方授权TPO；口语写作批改；一站式学习
课程内容： 90-105分录播课（旗舰版+词汇语法包）
适合学员： 当前托福90-105分/四级625分；计划备考5-6个月；需要系统学习托福词汇语法基础
教学特色： 新东方实力师资录播精讲；循环直播互动课堂；电子版全科讲义；官方授权TPO；口语写作批改；一站式学习
课程内容： 90-105分录播课（自学版+词汇语法包）
适合学员： 当前托福90-105分/四级625分；计划备考3-5个月；需要系统学习托福词汇语法基础
教学特色： 新东方实力师资录播精讲；循环直播互动课堂；电子版全科讲义；官方授权TPO；口语写作批改；一站式学习
课程特色： 8h一对一，40h强化课，10次批改服务
适合学员： 距离考试2-4个月，每天可集中学习2-3小时，尤其自学自觉性较弱，需要教师学管定期督导，词汇语法较弱的学员。
特色服务： 内部讲义，专业作文精批，奖学金计划，VIP1对1，专业口语批改，班主任1对1导学，班级群交流，多端离线学习，背词小程序
课程特色： 56h进阶课，10次批改服务，免费重读
适合学员： 距离考试2-4个月，每天可集中学习2-3小时，尤其自学自觉性较弱，需要教师学管定期督导，词汇语法较弱的学员。
特色服务： 内部讲义，专业作文精批，奖学金计划，专业口语批改，班主任1对1导学，班级群交流，多端离线学习，背词小程序
课程特色： 40h强化课，10次批改服务
适合学员： 距离考试1-4个月，每天可集中学习2-3小时，尤其自学自觉性较弱，需要教师学管定期督导的学员。
特色服务： 内部讲义，专业作文精批，奖学金计划，专业口语批改，班主任1对1导学，班级群交流，多端离线学习，背词小程序
单项课程： 口语、写作、阅读、听力
课程内容： 单科急训直播10小时，作业解析录播5小时，课后作业5次
特色服务： 课前专业入学测评，督导，建立学习档案，奖学金计划，班主任1对1导学，班级群交流，讲练结合
授课老师： 范梦洋、张莹炜、郭小钰、徐欣
适合学员： 建议托福入学成绩40-70分；基础强化+能力提升；需系统备考2-5个月
特色服务： VIP1对1，内部讲义，专业作文精批，奖学金计划，专业口语批改，班主任1对1导学，授课教师答疑辅导，班级群交流，讲练结合，背词小程序
授课老师： 龚鑫宇、吴迪、曹雪、陈慧琳
适合学员： 建议托福入学成绩40-70分；基础强化+能力提升；需系统备考2-5个月
特色服务： VIP1对1，内部讲义，专业作文精批，奖学金计划，专业口语批改，班主任1对1导学，授课教师答疑辅导，班级群交流，讲练结合，背词小程序
授课老师： 郭小钰、吴迪、张莹炜、彭璐
适合学员： 建议托福入学成绩40-70分；基础强化+能力提升；需系统备考2-5个月
特色服务： VIP1对1，内部讲义，专业作文精批，奖学金计划，专业口语批改，班主任1对1导学，授课教师答疑辅导，班级群交流，讲练结合，背词小程序
课程时长： 自由定制，10小时起
适合学员： 适合任何英语水平的学生，可根据学生的具体情况有针对性地制定专属学习方案。学习科目、课程内容、上课次数以及时间安排均按学生情况确定。
赠送增值服务： 一对一规划课，30天托福单词打卡计，划托福考前分析直播，3小时阶段测试……
课程时长： 建议96小时
适合学员： 适合有托福基础与备考经验、且至少有半年时间备考的学员，该课程有明确的目标分数设置，能够满足大部分托福考生对分数的要求。
目标分数： 目标110分 ，目标95分 ，目标80分
课程时长： 建议140小时
适合学员： 适合英语基础薄弱、有1-2年托福备考周期的学生。
入学要求： 当前水平在30分，目标80分+；备考周期1-2年。
课程时长： 建议60小时
适合学员： 适合英语基础薄弱、计划在2-3年后准备托福考试的学生。能够与托福课程完美衔接满足了大部分考生的阶段性学习需求。
入学要求： 当前水平在30分，目标60分+；备考周期2-3年
课程时长： 建议16小时
适合学员： 适合短期内无法突破单科瓶颈的托福考生。
赠送增值服务： 一对一规划课，阶段测试
简介：现任新东方在线托福项目负责人、持有ETS官方培训证书，持有剑桥大学英语教学能力证书(TKT)，并参与编写《八仙过海托福听力词汇》。上课传授学员出题规律，课下培养学员主动学习。
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简介：主讲托福听力课程，小托福，托福语法。新东方在线小托福教研组组长，翻译硕士毕业。托福听力阅读双满分，持有剑桥大学英语教学能力证书(TKT)，持有人事部笔译二级CATTI 证书。教学风格温和，富有耐心。熟悉托福听力，文法考点，出题思路。
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简介：新东方在线托福听力教研组组长，全能型教师，持有剑桥大学英语教学能力证书(TKT)，ETS认证托福教师，英语专业八级，语言基本功扎实，对美语发音及口语习惯有深刻的理解，判断学生听力障碍，并提出行之有效的办法帮助学生。
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简介：吴奇老师获得10次口语满分，托福总分118。新东方集团培训师、优秀教师，并持有ETS官方培训证书、剑桥大学成人英语教学证书（CELTA），以及剑桥大学培训师认证(Train the Trainer)并多次参与编写新东方科技教育集团托福口语标准化教案与新托福练习题库等。
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简介：仲慕秋老师于复旦大学获学士学位。托福总分119、新东方集团培训师、优秀教师。并持有ETS官方培训证书、剑桥大学成人英语教学证书（CELTA）、剑桥大学英语教学能力证书（TKT）、剑桥大学培训师认证(Train the Trainer)、IH London 培训证书等。多次参与托福教材编写；合著有《应试写作话题素材大全》一书。授课思路缜密，语言清晰；治学严谨，认真负责。
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简介：主讲托福口语，小托福听力。毕业于北京语言大学英语翻译专业，获得学士学位和硕士学位。托福111分，阅读听力双满分。国家二级笔译、三级口译，英语专业八级，持有剑桥大学英语教学能力证书（TKT）。
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ETS指定出国留学培训机构，新东方在线托福学员将第一时间，体验原版试题，获取官方真实评分。
已更新至74套（改革新题），更多套数将于2022年不断更新，新东方在线托福学员将可以体验原版试题，并通过在线练习获取官方真实评分。
紧跟官方托福考试趋势，教研持续再升级，考试题型、技能、考点覆盖；28年新东方教学沉淀，内部讲义等完备的托福大数据库支持。知心自适应个性化学练系统
匹配中学生学习难度，分析知识强弱项，推送个性化学习方案，低龄化教学教研升级，中学生托福教研持续再升级，知识点和题型全覆盖
课程结合在线练习，口语批改，写作批改，24小时知识堂答疑
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托福写作如何应对不熟悉的冷门话题？
托福独立写作冷门话题破题技巧实例讲解
题目：现代生活中制作食物更容易，人们的生活质量也因此提高。你是否同意这种观点?
破题思路分析：
1. 要与论题相匹配
论题问的既然是提高生活质量与否，一些无关紧要的改变就应该弃之不用，比如烹调时间缩短这一项改变，是事实，且未对生活质量有直接明显影响，就应该避免用作主要论点。
2. 要能言之有物
这是再功利不过的一条标准。比如我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变，破题时觉得不无可能，真落笔时却不知道由何说起，如果选了这一条为一个主要论点，结果是我说了一句话就走人，那还不如选个能下笔，能展示语言功底，也能显示思维缜密的写作方向。
3. 选择的无论是2个还是3个论点，内在一定要有联系
这其实是整个立意阶段的重头。要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场。然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点。
如何整理行文思路?
托福写作破题结束后，第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程其实是个发散思维的过程，而立意，则是要把思维收回来，组织化，理清它的脉络纹路，让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好，准备落于纸上的过程。这个说服力的强弱，应该以什么标准判断呢-笔者认为，能说服读者的议论，在论点选择上应该遵循一个原则：三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉，但要符合一条明线：支持全文观点。而最打动读者的论点选择，不仅遵循上面的原则，三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成，回味无穷。
立意的地一步，按照上面的原则看，当然是先确定观点。以题目为例，笔者愿意选择否，食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏出去了。
确定观点后，破题时得到的思维方向，明显不利于我的就应该排除。比如营养价值改变这一条，虽然速食文化的确对人体有害，但另一项速食：生疏和熟粗粮，就是向有益方向改变的，两者势均力敌，仅管是很容易想到，也很容易举例论证的论点，却不宜使用，因为如此贸然用了，有思维不缜密之嫌。然而，这毕竟是一块好啃的骨头，如果其他论点都不好论证，还可以回头捡起这一条来，隐去健康速食那个事实进行作文，当然，这依然是下下之选。
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