托福阅读网课老师推荐费扬、李冰洁。新东方实力教师。讲课逻辑清晰,答题思路和做题技巧非常清晰,帮助学员高效做对题目。
费扬:新东方在线托福教学负责人,香港科技大学硕士,持有剑桥大学英语教学能力证书(TKT),被同学亲切地称为“费神”。善于利用自身专业背景,将大数据思维模式完美融入托福阅读教学之中,精准分析利用学生海量做题数据,并将其转化为学生学习的核心助力。
李冰洁:北京外国语大学硕士TKT认证教师ETS认证教师,持有ETS官方培训证书、剑桥大学英语教学能力证书(TKT),以及全国翻译专业资格水平证书(CATTI)。于北京外国语大学获得文学硕士学位。曾任教于北京外国语大学培训学院,承担国税局、公安部等多部委的英语培训。并旅居美国期间曾任职于Chicago Minority Business Development Council。
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吴奇老师获得9次口语满分,13年教龄,托福总分117。新东方集团培训师、优秀教师,并持有ETS官方培训证书、剑桥大学成人英语教学证书(CELTA),以及剑桥大学培训师认证(Train the Trainer)并多次参与编写新东方科技教育集团托福口语标准化教案与新托福练习题库等。深谙评分标准与出题规律,熟悉过往考题,用科学的方法把题目分类,帮助学生举一反三、事半功倍。
持有ETS官方培训证书、剑桥大学英语教学能力证书(TKT),以及全国翻译专业资格水平证书(CATTI)。于北京外国语大学获得文学硕士学位。曾任教于北京外国语大学培训学院,承担国税局、公安部等多部委的英语培训。并旅居美国期间曾任职于Chicago Minority Business Development Council。
主讲托福听力。张仪老师,现任新东方在线托福项目负责人、9年教龄、持有ETS官方培训证书。上课传授学员出题规律,课下培养学员主动学习,利用有效训练方法提高其听力水平。并参与编写《八仙过海托福听力词汇》。
新东方在线托福教学负责人,香港科技大学硕士,九年教学经验,善于利用自身专业背景,将大数据思维模式完美融入托福阅读教学之中,精准分析利用学生海量做题数据,并将其转化为学生学习的核心助力。
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1、纠正脑海中的发音
很多同学在做听力时会遇到两种情况,第一种是,这个单词发音怎么这么奇怪;第二种是这个单词原来是这么读的啊。从学生的心态来看,学生首先需要把心态从第一种调整到第二种,因为第一种是挑错的心态,第二种才是学习心态。在英语的学习当中,并不是有了音标同学们就会读这个单词,就能在听力中听出这个单词。就像中国汉语的发音也有连读、吞音的情况一样,英语单词的发音也是这样。有些时候,学生所掌握的单词读音本身就是错误的,但是学生却不知道,这也需要在听力练习过程中慢慢纠正。只有把脑海中的读音纠正过来之后,才能轻松听清楚每个单词,听力水平才能提高。
2、发音与单词相连接
在听力的过程中,同学们还会遇到的情况就是,这个读音从来没有听到过。其实在听力的过程中遇到没有见过的单词是很正常的,这个时候,听写就起到了一个重要的作用,那就是引导学生去了解托福考试中的专有名词,然后把专有名词的发音和单词连接起来。这些专有的名词其实就是托福听力当中的难点。同学们要重视这种单词,慢慢掌握,突破难点。
3、提升反应速度
很多学生托福听力分数较低一是由于听不懂,二是听的时候走神。这是什么原因,就是因为听到单词之后学生不能在第一时间反映出单词的意思。如果听一个单词让同学们思考30秒的话,相信很多同学的托福成绩会飙升到很高的水平。其实听不懂也是学生听力走神的原因,听不懂的时候越听越不想听,后来干脆不听了,就开始走神了。