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发布时间:2020年05月09日
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新东方考研师资介绍
张鑫 风格鲜明、幽默风趣

北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。

王江涛 风格鲜明、趣味十足

新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。

董仲蠡 清新脱俗、逻辑清晰

新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。

杨超 思路清晰、轻松幽默

美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。

郝明 逻辑清晰、耐心专业

新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。

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基础巩固
  • 基础知识点精讲,明确复习规划,夯实数学、逻辑、写作基础,掌握考点及基本方法
强化过关
  • 全方位学习方法论,梳理考点考频,熟练掌握数学、逻辑、写作考点及对应做题方法
真题磨炼
  • 实践所学方法论,通过真题演练,总结做题规律,掌握做题方法,提高做题速度,有效提分
冲刺测试
  • 考前知识点梳理,实战模拟,"真实"考场体验
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学习资料

联考逻辑易错精华25题之9(附详解)

9.北京农业大学的教授在河北省推广柿树剪枝技术时,为了说服当地的群众,教授把一块柿树园一分为二,除自然条件相同外,共他的条件包括施肥、灭虫、浇水、除草等也都相同,其中的一块柿树园剪枝,而另一块不剪枝。到收获季节,剪枝的一块柿树园的柿子产量比不剪枝的多三成以上。这下农民信服了,先进的剪枝技术很快地推广开来。

以下哪一项与北京农业大学教授所用的方法相同?

A. 某班同学一半学英语,另一半学日语。学期结束时,学英语的同学的成绩比学日语的同学的成绩好,这说明,该班学西语的能力要强。

B. 某部队的一支球队参加排球比赛,另一支球队参加篮球比赛。比赛结束后,篮球队拿到冠军,而排球队只拿到第四名,看来,该部队应大力开展篮球运动。

C. 某班同学在讨论中,一部分同学认为真理有阶级性,另一部分同学认为真理没有阶级性。后来从报纸上了解到,真理是没有阶级性的。

D. 蛆是不是由肉变成的,多年来人们对此迷惑不解。1668年,意大利医生雷地把相同的肉放在两个容器内,一个容器封闭,另一个容器敞开。结果,敞开的容器内,肉里生蛆,而封闭的容器内没有生蛆。他宣布,蛆并不是肉变的。

E.有人喜欢体育运动,有人不喜欢体育运动。喜欢体育运动的人,体质普遍比较好。由此看来,必须提倡体育锻炼。

答案及详解

9.D。这位农业大学的教授推广柿树剪枝技术所使用的方法,逻辑上称为“求异法”,即对于两个考察对象(这位教授把一块柿园分成两块柿园),它们在其他方面都相同(如这两块柿园在自然条件、人为因素等方面都相同),只有某一个情况不同(一块柿园剪枝,另一块柿园不剪枝),而这不同的情况导致了不同的结果(剪枝的柿园增产了,没剪枝的柿园没有增产),由此推测,该情况与该结果可能有因果上的联系(剪枝可能是柿子增产的原因)。稍加分析,不难看出,选项D使用的也是求异法,医生雷地作实验的两个容器内,诸条件都相同,所不同的是一个容器封闭,另一个容器敞开,结果敞开的容器内肉里生蛆,而封闭的容器内肉里没有生蛆,由此推测,容器敞开(苍蝇可以在容器内产卵)可能是肉生蛆的原因。其他 选项皆没有涉及求因果的问题。

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