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北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。
新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。
美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。
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连获多项大奖考研联考综合逻辑之概念间关系的运用
两个概念外延有重合时,有同一关系、种属关系和交叉关系,外延没有关系时,有矛盾关系和反对关系。考试经常过几个概念间的各种不同关系来考查考生对这几种关系是否能够灵活运用。下面过2道题来看看概念间关系在试题中是如何考查的。
【例1】
某大学寝室有8个人,3个是广东人,1个是北京人,有2个是北方人,1个是保送生,3个是贫困生。假设上述介绍涉及该寝室的所有同学,则下列关于该寝室同学的判断与题干有矛盾的是?
A.保送的学生来自北方。
B.北京人既不是保送生也不是贫困生。
C.有两个贫困生是广东人。
D.没有一个来自黑龙江的学生。
E.保送生是广东人。
【正确答案】C。
【解析】过题干,可以看出2个北方人里面是包含1个北京人,所以从题干描述的不同概念来看,该寝室是有9个身份(其中北京人算在北方人里,不可重复加)。实际上是有8个人,这就说明这些人中有的身份是重合的,也就是概念间的外延是有重合的。A让1个保送生与2个北方人是种属关系,9-1=8,可以成立E让1个保送生和3个广东人是种属关系,9-1=8,也可以成立B,D都没有说明有身份是重合的,没有解释题干,但并不与题干矛盾。C有两个贫困生是广东人,也就是说这两个概念间是交叉关系,有2个人同时具备这两个身份,那么算总人数的时候就要减去重复的,9-2=7,这与题干的该寝室有8个人相矛盾。