社会工作者法规的视频
发布时间：2019年01月18日
课程介绍
中大网校是业内领先的职业资格培训机构，其开设的社会工作者课程，深受学员喜爱。课程包含初级社工以及中级社工，工开设3类套餐，针对不同学习能力的学员，同时也可单科购买课程。中大网校聘请数位社工名师讲课，考生们可以注册账号之后进行试听。中大网校另开设直播课程，让学员可以在学习过程中直接向老师提问，这样可以更好的解决网校无法面对面授课的劣势。报考社会工作者，中大网校是非常好的选择。
课程详情
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鹰击
计划
全科：880元（中级）、880元（初级）课程模块： 教材精讲、真题解析、考点串讲、习题特训、全真模考、应试技巧。题库模块： 每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、
大数据高频考点、大数据高频错题
考前押密、临考点题。校方服务：作业练习/ 讲义下载/ 课件回放/ 班主任督学/ 微信领学/ 学习计划/
报名全科送教材+教辅/ 考试不过科目，可续学一期
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丰羽
计划
全科：880元（中级）、880元（初级）课程模块： 教材精讲、真题解析、考点串讲、全真模考、应试技巧。题库模块： 每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、
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师资详情
法学硕士，副教授，社区服务系副主任，社工考试培训鼻祖，授课亲切自然、紧贴政策脉搏、紧随考试动态，善于总结对比，使学员对考点深刻理解并记忆。
中国人民大学社会学专业硕士研究生毕业， 5年社工培训讲师经验，曾多次受邀为北大、北外等高校开设社工相关课程讲座。社会工作实践经验丰富，5年政府工作经验， 9年公益志愿者服务经历，发表社工专业文章30余篇。授课风格注重应用案例分析，深入浅出，轻松活跃，广受学员好评。
某知名大学讲师，硕士，毕业于中国青年政治学院社会工作学院。授课经验丰富，思路清晰，深入浅出，重点明确。对答题技巧有独到见解，能帮助学员轻松通过考试。
网校优势
课程优势
紧扣考试大纲精讲教材，按章节知识点形式展示。
教学目标
清晰掌握考试大纲要求的教材内容，夯实基础。
真题解析
解读近三年考试真题，系统解析题干及答案所对应的知识点。
考点串讲
提炼精华、快速有效掌握得分点，强化和巩固高频考点、重点。
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听课
课程与PC端同步更新，充分利用零碎时间。
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做题
海量精选试题，想练就练，瞬间提分。
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答疑
海量精选试题，想练就练，瞬间提分。
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直播
名师大咖面对面，有问有大收获多。
学习资料
符号互动理论
理论产生背景：
米德的自我理论深受达尔文的生物进化论、詹姆斯和杜威的实用主义和机能主义心理学、冯特的实验心理学、华生的行为主义心理学以及当时的社会学思潮的影响。但是，对米德自我理论的创立构成直接影响的是詹姆斯、鲍德温和库利等人的自我理论。
威廉·詹姆斯(1842-1910)认为，自我是个体意识中最重要的一部分，他把自我划分为两部分：一是纯粹自我，即主我，是作为知者的自我，是个体活动的觉察者;一是经验自我，即客我，是作为被知者的自我，是主我所感知的主体活动及身心活动。经验自我分为物质自我、社会自我和精神自我。物质自我是涉及个体的身体、衣服、家庭、朋友和财产等的意识;社会自我是涉及个人的所属群体、社会地位等方面的意识;精神自我是关于个人的兴趣、能力、信仰等内在精神生活的意识。詹姆斯认为社会自我来源于个人对个体的承认，而这一承认又是以个体给他人留下的印象为基础的，每个人都有多个社会自我。关于纯粹自我。则仅可以从个体能认识事物这一事实推知，而不能下实体性的定义。事实上，詹姆斯把“意识自我”当作纯粹自我。
詹姆斯·马克·鲍德温(1861-1934)和查尔斯·H·库利(1864-1929)是美国德社会学家和社会心理学家，他们进一步发展了詹姆斯提出德社会自我这一概念，鲍德温认为自我是一种社会产物，是儿童通过对交往伙伴的模仿而获得的。库利对自我社会性的认识更加深入了一步。他认为，一个人的自我观念是在与他人的交往过程中，根据他人对自己的反应和评价而形成的。库利把他人的反应和评价比作“镜子”，个体是从这面“镜子”中“照”见自己的，所以一个人的自我实际上是一种“镜中我”。
