直播课程
孔令臣
《环境影响评价相关法律法规》试听课
肖勇
《环境影响评价技术导则与标准》试听课
肖勇
《环境影响评价技术方法》试听课
杨海真
《环境影响评价案例分析》试听课
适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
第阶段
扎实重点
班次:
经典习题班、海量刷题,强化记忆!
第阶段
提分突破
班次:
模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
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做题
海量精选试题,想练
就练,瞬间提分
答疑
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直播
讲师大咖面对面,有问
有大收获多
有风点源正态烟羽扩散模式
有风点源扩散模式是高斯烟羽扩散模式,适于地面10m高处的平均风速>1.5m/s,平坦地形,气态污染物,粒径<15mm的污染物,在模拟的单元时间里风向、风速、稳定度基本不变,污染物通过某种装置排放。
在使用有风点源扩散模式时,需要调查污染源资料和气象资料。污染源的资料包括位置、源强以及排放方式,气象资料包括风向、风速、稳定度和混合层高度。
熏烟模式
晴朗夜间,由于下热面的辐射冷却形成贴地逆温层,日出后,地面受太阳照射增温,逆温层自下而上逐渐消失,转变为中性或不稳定层结,原滞留在逆温层内的污染物向下蔓延,地面形成高浓度,也就是常说的熏烟污染。
熏烟模式主要用以计算日出以后,贴地逆温从下而上消失,逐渐形成混合层(厚度为hf)时,原本积聚在这一层的污染物所造成的高浓度污染,这一浓度值cf(mg/m3)可按下式计算:
水体中污染物的迁移与转化
河流中,影响污染物输移的最主要的物理过程是对流和横向、纵向扩散混合。
横向扩散指由于水流中的紊动作用,在流动的横向方向上,溶解态或颗粒态物质的混合,通常用横向扩散系数表示。
纵向离散是由于主流在横、垂方向上的流速分布不均匀而引起的在流动方向上的溶解态或颗粒态质量的分散混合,通常用纵向离散系数表示。
水质预测因子的筛选
对于河流水体,可按下式将水质参数排序后从中选取:
ise=cpiqpi/[(csi-chi)qhi]
ise值是负值或者越大,说明拟建项目排污对该项水质因子的污染影响越大。
预测条件的确定
(1)受纳水体的水质状况。
(2)拟预测的排污状况。分废水正常排放(或连续排放)和不正常排放(或瞬时排放、有限时段排放)两种情况预测。
(3)预测的设计水文条件。在水环境影响预测时应考虑水体自净能力不同的多个阶段。
(4)水质模型参数和边界条件(或初始条件)。