直播课程
孔令臣
《环境影响评价相关法律法规》试听课
肖勇
《环境影响评价技术导则与标准》试听课
肖勇
《环境影响评价技术方法》试听课
杨海真
《环境影响评价案例分析》试听课
开课网校:环球网校
网校简介:环球网校成立于2003年,在七年时间里,网校经历了飞速发展,目前已经拥有工程、外语、财会、经贸、医疗卫生、学历、国家职业资格等七大类近百个考试项目的网络辅导课程,每年上传课程万余小时。环球网校已经成为国内规模大的远程职业教育机构。
环球网校依靠北京市海淀区优秀的文化优势,组织了一支以本地区师资为主导,天津、上海等地名牌高校师资为辅助的强大师资队伍,保证了辅导课程的质量。随着网络技术的进步,网校在原有远程培训平台的基础上不断更新升级,已经将其建设成为集资讯、网络学习、网上书店、答疑系统、模拟测试、社区系统等融为一体的科学化、规模化平台。
环球网校拥有倡导“以人为本”的高学历管理团队和年轻的、积极进取的工作团队。他们中有国内早从事远程教育的专业人士,有深入洞察考试动态、及时掌握前沿资讯的教务、市场、客服团队,也有经验丰富、熟练应用互联网技术的开发团队,在大家的共同努力下,网校受到越来越多考生的肯定,连续七年被考生和专家一致评选为“十佳网络教育机构”。
1.从产品生命周期全过程考虑
制定清洁生产指标是依据生命周期分析理论,围绕产品生命周期展开清洁生产
分析。
生命周期分析方法是清洁生产指标选取的一个最重要原则,它是从一个产品的 整个寿命周期全过程地考察其对环境的影响,如从原材料的釆掘,到产品的生产过 程,再到产品的销售,直至产品报废后的处理、处置。
生命周期分析方法有时也叫生命周期评价,按国际标准化组织定义:“生命周 期评价是对一个产品系统的生命周期中输入、输出及其潜在环境影响的汇编和评 价”。生命周期评价可追溯到20世纪70年代的二次能源危机,在经历这次能源危 机时,许多制造业认识到提高能源利用效率的重要性,于是开发出一些方法来评估 产品生命周期的能耗问题,以求提高总能源利用效率。后来这些方法进一步扩大到 其他资源利用和废弃物的产生方面,以使企业在选择产品时作出正确的判断。
进入20世纪80年代以来,随着一些环境影响评价技术的发展,例如对温室效 应和资源消耗等的环境影响定量评价方法的发展,生命周期评价方法日臻成熟,在 发达国家,环境报告制度的形成需要对产品形成统一的环境影响评价方法和数据。 这些均构成了今天生命周期评价的重要基础。
到了 20世纪90年代,由于美国“环境毒理学和化学学会”(SETAC)和欧洲 “生命周期评价开发促进会”(SPOLD)的大力推动,生命周期评价方法在全球范围 内得到比较大规模的应用。
生命周期评价方法的关键和与其他环境评价方法的主要区别,是它要从产品的 整个生命周期来评估它对环境的总影响,这对于进行同类产品的环境影响比较尤为 有用。例如,棉制衬衫和化纤衬衫哪个对环境更好?详细的生命周期评价结果表明, 衬衫对环境的最大影响是在衬衫的使用阶段,而不是棉花的种植(化肥、杀虫剂的 使用会有环境影响)或化纤的生产过程(化纤厂的废水也会有环境影响);而衬衫 在使用过程中对环境影响最大的问题是熨烫过程的能耗。由于化纤衬衫比棉衬衫更 易于熨烫成型而节省能源,所以综合比较来看,使用化纤衬衫对环境影响较小。
生命周期评价方法的主要缺点是非常烦琐,且需数据量很大,而结果一般是相 对的,尤其当系统边界或假设条件不同时,不同产品的比较便无意义。1997年国 际标准化组织正式出台了 “ISO 14040环境管理生命周期评价原则与框架”,以国 际标准形式提出对生命周期评价方法的基本原则与框架,这将有利于生命周期评价 方法在全世界的推广与应用。
并非对建设项目要求进行严格意义上的生命周期评价,而是要借助这种分析方 法来确定环境影响评价中清洁生产评价指标的范围。
环球名师、资深"考霸"、硕士学历、律师、中级经济师; ●主讲经济师中级旅游专业知识与实务、中级经济法;安全工程师 ●授课幽默风趣、通俗易懂、思路清晰、条理性强,深受学员好评。
北京建筑大学本科,建筑能源与环境工程专业,环球网校名师、环境影响评价师 教学经验丰富,2014年起进行环评教学工作,承担过导则法律多门课程教学。化难为易,强化理解记忆对案例分析考试的作用。将实践成果融入到日常教学中,直击导则难点。
厦门大学化工与经济学双学士, 环评工程师,2019年吉林省环评考试综合成绩第一名。 具有多年面授讲课经验及标准公文写作经验,目前独立编写并授权专利40余项。 讲课形象生动、善于总结、重点突出、逻辑清晰,对考试脉络把握精准,深受同学喜爱。
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