结构工程师基础课视频
发布时间:2023年07月12日
结构工程师基础课视频,视频一般都是网校的课程,结构工程师网校开课的也不多,环球网校可以去听一下,他们的课程师资配置的不错,整个辅导流程也是比较科学,建议去听环球的视频。环球电气工程师试听入口
2课程介绍
考结构工程师环球网校是必听的网校,大部分勘察的考生都是选择环球网校来听课,为啥?老师好,上课老师是主体,其他不重要,看看他们的师资阵容心理就有数了吧,钱民刚,李群高,魏京花,岳冠华,张英,金安琍,许怡生,李魁元,陈向东。
课程详情
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畅学
口碑班
全科:3280元适合学员:零基础,自主学习能力弱,欲提高备考效率的学员; 套餐内容:教材精讲班,备考指导,真题解析班,模考点题班,真题资料包; 套餐服务:考试不过,两年免费重学,考前学习提醒,讲义、课件免费下载学习,手机/IPAD随时离线听课;
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自学班
公共基础:1580元 全科:2580元适合学员:有一定的学习能力,需老师系统完善教学的学员; 套餐内容:教材精讲班,备考指导,模考点题班; 套餐服务:考前学习提醒,讲义、课件免费下载学习,手机/IPAD随时离线听课;
师资详情
一级注册建筑师/勘察设计注册工程师考试教材编委,环球网校独家签约的资深讲师,主讲《建筑结构》、《公共基础》课程;1983年获天津大学固体力学专业工学硕士学位;自1995年至今一直从事建筑师、勘察设计考试教学工作,是一位授课经验丰富的执业注册辅导专家,严密的授课特点得到广大学员好评
勘察类注册工程师公共基础普通物理教材编委,北京某大学教师,副教授;参编多部包括《注册结构工程师公共基础考试百日备考》、《注册工程师职业资格考试公共基础知识复习教程》、《注册工程师职业资格考试公共基础真题解析》等教材;在全国多个省市主讲普通物理课程,教学效果好,深受学员好评和欢迎。
勘察类注册工程师公共基础第三章普通化学教材编委,副教授;于北京某大学环境科学与工程系从事教学和科研工作,参加国家级课题研究多项,发表论文三十多篇;参加编写多本培训教材:注册工程师公共基础知识复习教程、注册工程师公共基础知识真题解析、注册结构工程师执业资格辅导教材等。
勘察类公共基础第一章高等数学编委,武汉某大学数学系计算数学专业硕士研究生,副教授 ;主编《注册结构工程师工程师公共基础考试百日备考》、《注册工程师执业资格考试公共基础知识复习教程》等多部教材;长期从事注册工程师资格考试公共基础(数学)考前培训工作,公共基础考试考前培训课程。
毕业于北京某大学,副教授,国家勘查设计注册公用设备给排水专业工程师;主编或参编《流体力学》、《工程流体力学》、《流体力学及其工程应用》、《全国勘查设计注册公用设备工程师专业考试复习教程》及考试复习题集等多部教材,从事流体力学、水力学等课程教学30余年,教学经验丰富,深受学生好评。
毕业于北京计算机学院计算机软件专业,1985年至今北京某大学从事计算机基础教育,讲授计算机信息技术基础和计算机程序设计基础课程;近年来讲授注册工程师计算机基础部分,学员反映良好,学员计算机基础部分及格率很高。
勘察类注册工程师公共基础第八章电气与信息教材编委;参与编写了《注册工程师考试专业基础课精讲精练》、《一级注册结构工程师执业资格考试基础教程》,《一级注册岩土工程师执业资格考试基础教程》等教材的电气与信息部分;参与注册工程师电气与信息课程的考前培训工作,积累了丰富的考前培训经验。
勘察类课程公共基础第十章法律法规教材编委;参加了首都机场2号航站楼、国务院会议室、阜外医院高压氧舱、地面卫星站、北京医院、同仁医院、人大常委会办公楼、政协礼堂改建等几十项工程的设计;北京市注册建筑师(工程师)管理委员会聘任的考试辅导班授课教师,担任设计业务管理和职业法规部分。
公共基础第九章工程经济教材主编;多年从事公共基础知识考试的"工程经济"课程、一级注册建筑师"建筑经济"课程、注册建造师"建筑工程管理与实务"课程的培训辅导工作;在多年的执业资格考试辅导过程中积累了丰富的教学经验,讲课环环相扣、重点、难点突出,深受全国学员的喜爱。
培训流程
第一阶段
夯实基础,时间:现在--6月; 掌握50%知识点; 全面剖析教材,构建知识框架,提炼必考点着重讲解!
第二阶段
强化提高,时间:6-8月; 巩固85%必考点; 高含金量,掌握出题依据,分析出题方向,总结答题技巧!
第三阶段
冲刺飞跃,时间:8-9月; 突破疑难点; 巩固强化,避重就轻,快速掌握重点必考点!
第四阶段
独家保障,时间:9月--10月; 老师临考点题,考试技巧!
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听课
课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
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做题
海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
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答疑
海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
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直播
讲师大咖面对面,有问有大收获多。
学习资料
1.做一些积极的自我暗示,树立必胜信心
在考试中有一种十分重要的潜意识心理因素,即暗示的反射作用。如玩扑克时,经常有一胜总胜、一输总输的现象。这就是人的暗示反射作用的结果。当 人连胜的时候,会怀有“必胜”的信心,而连败时,心里总有怕输的念头。这种潜意识心理使得大脑中形成一种新动力定势,或保留你成功的模式,或保留你失败的模式。所以考试前应有必胜的信念。
复习进入最后的冲刺阶段时,时间较紧迫。复习过的知识多了,这时候考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作 一些积极的自我暗示:“我的学得一向挺好的,考试一定能成功。”或“我是行的,尽管过去的学得不怎么样,但考试时一定会正常发挥,取得好成绩。”
常作一些积极的自我暗示,就能树立信心,有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。
2.正确对待别人的期望与评价
大家过多考虑自己考好了会怎么样,考不好又会怎么样,就会在考试中患得患失,产生焦虑心理,使得思维因恐慌而变得混乱,造成容易的题目也做错了。因此,考试前应该排除一切杂念,不要去在乎别人的期望与评价。
3.注意调节好自己的期望值
大家一般都会给自己确定一个目标,对自己提要求,这本来是好事,但由于大家都已经参加工作了,学习的时间自然比较少,难免会有所得失,所以如果 脱离了客观实际,则会适得其反。考生应根据自己的实际情况来确定期望值。期望值不能定得过高,定高了,在考试时感觉总是达不到,就会产生焦虑心理,就会感到灰心丧气;期望值合适,考试时就容易感觉达到了,从而获得成功感,产生愉悦,增强信心。
4.学会体验成功感
对学习一般的学生来说,这一点尤为重要。每当自己解决了一个难题,就应该好好地体验一下成功感,这样就能够对自己产生新的认识,对自己更有信 心。在考场上遇到难题紧张起来时,体验一下自己过去的成功感,就能放松紧张的心理,把平时没能发挥的潜能挖掘出来,获得考试的成功。
5.以平和的心态对待考试
在考试中,任何难以预料的事情都会发生。
有时可能某科试卷的难度不大,或是自己复习的要点抓对了,感到很容易;有时可能某科的难度较大,或是自己复习的要点把握得不够好,感觉答题困难。
碰到前一种情况,不能忘乎所以,不能被兴奋冲昏了头脑。要知道,你感觉容易,别人也会感到容易的;碰到后一种情况,也不要紧张恐慌,垂头丧气。要知道,你感觉难,别人也感到难的。这时候,就应该以平和的心态考下去,只要发挥出了自己正常的水平,就一定能够成功。