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课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
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临床医学检验技士 (专业:105) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
临床化学 | 秋 语 | 37 | |
临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
寄生虫学及检验 | 董习虹 | 9 | |
临床医学检验技师 (专业:207) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
临床化学 | 秋 语 | 37 | |
临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
寄生虫学及检验 | 董习虹 | 9 | |
临床医学检验主管技师 (专业:379) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
临床化学 | 秋 语 | 37 | |
临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
临床实验室质量管理 | -- | 21 |
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老师学员面对面,有问有大收获多。参考值和参考值的确定
由于“正常值”与“正常范围”概念不清机时被废用。Grasnack提出的参考值已被大家甩接受。参考值一般批全部抽样组数据去掉2.5%最小值和97.5%以上最大值这个范围而言。但也有取x±s的。要确定参考值首先要选择参考个体。
参考个体的选择是参考值研究的首要问题,要确定怎样才算是健康,排除非健康者。由于检验项目临床应用不同,对健康有不同的规定,应确定具体的要求,以备他人评价参考样本组的健康状态状态时必要时还要编出调查表。
参考个体须排除的因素有饮酒、吸烟、高血压、肥胖症、月经期、妊娠期、哺乳期、口服避孕药、近期有病、正在用药、滥用药物、滥用捩生素、近期住院,近期手术、近期输过血、环境污染、某种职业等均应列入调查表内,用问卷形式进行调查,最终确定参考个体对象。
在选择参考个体时应尽可能和临床的病人年龄分布情况相似,有的项目还要考虑铆童和老年,不要选择住院或门诊病人作为参考个体,滥用献血员作为参考个体也是不对的。
为了确保参考数值的可靠性,应至少取120个参考个体。若需分组统计,第玢一个组也应保证有120个还应补上。要了解数据分布特性,如果数据量高期正态分布或经转换后呈高斯正态分布,才可用x±1.96s表示其参考值勤,或用x±2.58s 表示数据的参考限。如果数据不呈正态分布,可用成分位数法确定2.5%及97.5%位数的参考限为参考值。
参考值数据是否要分组主要根据临床需要并作茧自缚Z检验,以确定分组后均数间的差异是否有统计学意义。
临床常习惯引用文献或商品试剂盒所提供的参考值,这是欠妥的困为这些参考值来自不同实验室、不同地区、不同人群、不同仪器。因此应用前需加以验证,有条件者也可建立自己实验室的参考值。
参考值虽可区别健康与异常,但参考值与病理值之间仍然存在着交叉现象,而且生理与病理的划分也不能单靠几个数据来决定,所以诊断学上的根本问题仍未解决,因此有人提出医学决定水平这一概念。