医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士,坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路。众多考生心目中的“汤神”
专业代码:203
专业代码:368
专业代码:369
专业代码:370
专业代码:371
专业代码:372
专业代码:373
直播+录播
学员本人使用同一学员代码可不限时间、次数重复点播学习,直至2021年考试结束后一周关闭(模拟试卷于考试结束后关闭)。
课程开通后,您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题,也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。
课程开通后,您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题,也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。课程讲义、练习等相关内容可下载
小儿呼吸系统解剖结构都有什么?解剖特点是什么?
(1)鼻:
小儿鼻腔相对较短,后鼻道狭窄,无鼻毛,而黏膜柔嫩、血管丰富,易感染;炎症时易充血肿胀出现鼻塞,导致呼吸困难、张口呼吸,而影响吮乳。
(2)咽:
婴幼儿咽鼓管相对宽、短、直,呈水平位,故鼻咽部感染时易引起中耳炎。腭扁桃体在1岁末逐渐增大,至4~10岁时达高峰,14~15岁时逐渐退化,故扁桃体炎多见于年长儿。
(3)喉:
呈漏斗形,软骨柔软,喉腔及声门裂较狭小,黏膜柔嫩,血管及淋巴组织丰富,故喉部炎症时易引起声嘶和吸气性呼吸困难。
(4)气管与支气管:
管腔相对狭小,软骨柔软,支撑作用弱,黏膜血管丰富,而黏液腺分泌不足,纤毛运动差,易感染,造成气道狭窄,甚至阻塞。右侧支气管较左侧直、短、粗,有异物时易进入右支气管。
(5)肺:
肺含血量多而含气量相对较少,故易发生感染,且感染时易引起肺间质性炎症、肺不张等。
(6)胸廓:
婴幼儿胸廓呈圆桶状,肋骨呈现水平位,呼吸肌发育不完善,膈位置较高;胸腔较小,而纵隔相对宽大。这些因素使胸廓活动范围小,肺不能充分扩张,通气、换气受限,患病时易发生缺氧、发绀。