开课网校：医学教育网
网校简介：医学教育网是北京东大正保科技有限公司旗下的一家大型医学教育网站，成立于2005年1月，是目前医学远程教育基地，以其雄厚的师资力量、领先的网络视频多媒体课件技术、严谨细致的教学作风、好的辅导效果，培养了医学优秀人才。
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儿童心理发展：包括感知觉、注意、记忆、思维、想象、意志。
（1）感知觉：包括视、听、触三种感觉，正常儿童的听觉强度是为0——20dB。
（2）注意：注意是心理活动的指向和集中，是一切认知过程的开始。分为有意注意（自觉的，有预定目的）和无意注意（自然发生），3岁以前基本是无意注意。
（3）记忆：有再认和回忆两种。婴幼儿首先出现的是再认。
①再认：原来感知过的事物在眼前重新出现，而且觉得确实感知过。
②回忆：过去感知过的事物不在眼前，而却在头脑中重现出来。
（4）思维：是客观事物在人脑中概括的、间接的反映。婴幼儿期是人的思维发生和初步发展时期。
（5）想象：是人脑对已有表象进行加工改造而创造出新形象的过程。
（6）意志：是人的心理的能动性的突出表现形式。基本特征：①意志行动是有目的（前提）的行动；②意志行动体现在克服困难（核心）之中；③意志行动是以随意运动作为基础的。
【进阶攻略】掌握每种心理发展的含义和特点，对于其发展特点要熟悉。
【易错易混辨析】婴幼儿记忆的特点：①记忆时间短，仅可保持几天至几星期；②记忆限于经常接触的熟悉的事物；③记忆内容多带有情绪色彩，对快乐或恐惧的事情比较容易；④记忆的无意性很大，缺乏明确的记忆目的，主要凭兴趣；⑤记忆中喜欢背诵，但理解记忆远比不理解的机械背诵效果好；⑥记忆的精确性尚差，随着年龄增长而逐渐改善。
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