六级英语写作翻译推荐老师,写作可以听王江涛、漆纯伊都是实力老师。翻译就听王素颖,很棒的老师,学员评价非常高。总之学员千千万,老师也有很多,适合自己的就可以。可以试听对比看更喜欢哪个。
王江涛:写作;新东方英语主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,多年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四、专八、翻译硕士、BEC、托福、雅思等各项课程。
漆纯伊:写作;于2016年加入新东方,教学经验丰富,累积教学时长超3000小时。懂英语更懂学生,有趣有梗,结合英美文化,深入浅出地帮助学生理解知识提升能力提高分数。
王素颖:翻译;沈阳师范大学外国语言文学硕士,英语专业八级,大学法语四级。持有剑桥大学英语教学能力证书(TKT),主讲四六级 / 考研(翻译、阅读)等课程。
▪ 检测基础水平
▪ 针对查漏补缺
▪ 理清学习思路
全程导学
针对性备考▪ 六级课程介绍
▪ 科目大纲解读
▪ 学习规划指南
▪ 夯实基础能力
▪ 扫清词汇语法障碍
基础知识
强化技巧▪ 熟练解题技巧
▪ 逐步提升能力
▪ 讲解真题重难点
▪ 考试精华提炼
▪ 口语考题剖析
专项刷题
考前点睛▪ 核心考点串讲
▪ 提升应试能力
▪ 检验学习成果
新东方考研英语主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。18年考研英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、六级、六级、考研、专四、专八、翻译硕士、BEC、托福、雅思等各项课程。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。2013年辽宁卫视北方频道《超级面试》栏目人力资源顾问。
2003年入职新东方,主讲考研词汇、考研写作、GRE写作、GMAT逻辑等课程;武汉大学英语、法学双学士,文学硕士;湖北省“五四青年奖章”获得者;新东方集团十大演讲师,教师网络人气评比全国前十;共青团中央“梦想之旅”、“相信未来”全国巡讲师,新浪WE梦工场特邀导师。 上课刚中带柔,清新质朴,水石相出,被学员誉为“蓝色尖叫”。
新东方在线考研阅读、新题型等板块主讲老师,新东方武汉学校四六级,考研,考博,专八英语名师。中南财经政法大学经济学博士,武汉大学英语硕士。新东方教育科技集团演讲师,十年功勋教师。著有《考研英语高分领跑笔记系列丛书》。
重点提升短板弱项,攻克
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一定时间内掌握考试思路技
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同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容,对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释。
例如:
The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed.
关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
同位语从句的连接词
1. 引导同位语从句的连接词最常见的是that。
2. 连接词when, where, why, whether, how 等也可引导同位语从句。
例如:
Have you any idea how fast sound travels? 你知道声音传播有多快吗?
This is some doubt whether he will come. 他是否会来还不一定呢。
He had no idea why she left. 他完全不明白她为什么会离开。
3. 同位语从句中常见的先行词
idea, situation thought, fact, evidence, belief, doubt, fear, hope, question, theory, news, order, 等等。
注意:同位语从句和定语从句的区别
1. 修饰的词不同。同位语从句前的先行词比较有限,且大部分都是抽象名词;定语从句的先行词可以是比较复杂的内容,可以即包括人又包括物。
2. 从句的作用不同。同位语从句是用来解释前面的名词的,而定语从句则是修饰的作用。
3. 关系词的作用不同。同位语从句中that 是连词,不充当任何成分,但是不能省略。而定语从句中that 是充当一定成分的,在某些情形下是可以省略的。
翻译示例:
Many people have stopped buying it, ______________(尽管一再保证这种产品是安全的).
1. 介词短语作状语:所以前半部分作句子的状语
2. 尽管可以用一个介词短语,despite,后面应该接名词短语
3. 同位语从句:assurance后面接一个同位语从句对“保证”进行说明。
答案:despite repeated assurances that the product is safe
实战演练:
1. They received orders ___________ the work be done right away.
A. which B. that C. where D. when
2. The news ___________ he was kidnapped surprised us greatly.
A. when B. what C. why D. that
3. Information has been put forward _________ more middle school graduates will be admitted into universities.
A. while B. as C. when D. that
4. Three days later, word came ________our country had sent up another man-made satellite.
A. which B. when C. that D. where
5. Along with the letter was his promise __________ he would visit me this coming Christmas.
A. which B. that C. what D. whether
6. The reason __________the little actress has been such a success is __________she is both clever and hard-working.
A. why, why B. why, that C. that, because D. for, because
7. A warm thought suddenly came to me __________ I might use the pocket money to buy some flowers for my mother's birthday.
A. if B. when C. that D. which
8. There’s a feeling in me__________ is- not ever.
A. which we’ll never know what a UFO
B. of which we never know what a UFO
C. when we never know what a UFO
D. that we’ll never know what a UFO
9. I've come from the government with a message __________.
A. if the meeting will be held tomorrow
B. whether the meeting will be held tomorrow
C. that the meeting won't be held tomorrow
D. which the meeting won't be held tomorrow
10. The thought__________.
A. of which he failed in the exam worried him
B. which he failed in the exam worried him
C. what he might fail in the exam worried him.
D. that he might fail in the exam worried him.
答案及解析:
答案:1. B 2. D 3.D 4.C 5.B 6.B 7. C 8. D 9.C 10. D
【解析】
1. 同位语从句。that引导从句作orders的同位语,解释orders的具体内容。主句:They received orders. orders内容如下:The work be done right away.
2. 同位语从句。that引导从句作news的同位语,解释news的具体内容。主句:The news surprised us greatly. news的内容如下:He was kidnapped.
3. that引导从句作information的同位语,解释information的具体内容。主句:Information has been put forward. information的具体内容为:More middle school graduates will be admitted into universities.
4. that引导从句作word的同位语,解释word的具体内容。主句:Three days later, word came.
word的具体内容为:Our country had sent up another man-made satellite.
5. that引导从句作promise的同位语,解释promise的具体内容。主句:Along with the letter was his promise. promise的具体内容为:He would visit me this coming Christmas.