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徐晗
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马晓倩
阶段化体系化讲解，全面掌握，强化提升B2能力，法语好课9折
马晓倩
各个板块针对掌握，不同专项针对强化，考试单项强化专题系列课程
徐晗
结合生活应用场景，灵活把握活学活用，掌握标准法语口语
【无忧托管0-A1】法语零基础初级入门（含6次VIP1对1辅导）
主讲老师：徐晗、王怡欣、刘斯翔
课程特色：内部讲义 1对1督导&答疑 实时互动循环直播 VIP1对1 24小时答疑 知识堂答疑 学习资料免费下载 班主任导学 学习计划 学习群服务 讲练结合 离线看 阶段测评
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【新东方畅学精讲】法语零基础直达中高进阶 (0-B2)
主讲老师：徐晗、马晓倩、鲍晓、刘斯翔、陈晨、石亚云
课程特色：内部讲义 实时互动循环直播 24小时答疑 知识堂答疑 学习计划 学习群服务 讲练结合 离线看
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【协议重读】法语零基础直达DELFB2全程班
主讲老师：徐晗、马晓倩、鲍晓、石亚云、陈晨、刘斯翔
课程特色：内部讲义 高清录播 24小时答疑 知识堂答疑 学习资料免费下载 学习群服务 讲练结合 离线看
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【法语禁止联诵规则】
1、法语的发音在两个节奏组之间不能有联诵。
节奏组(le groupe rythmique)是一个很重要的问题，因为它的划分影响到联诵(联诵只能在同一节奏组中发生)。法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组。节奏组的划分以实词(动词，名词...)为主体，分为单个独立的语法单元，保证语法正确的前提下一个实词一个节奏组。
例如：1. Est-ce que/ c'est Philippe?/
2. Oui,/ c'est Philippe.
3. Quelles_études/ est-ce que vous faites? 你的学业是什么?
4. Tu vas/ en_Italie/ de temps_en temps? 你时不时去意大利吗?
节奏组的划分：a: 辅助词 有关实词
b. 固定词组或习惯用语
c. 定语 被修饰成分
d.被修饰成分 单音节词定语
2、此外，节奏组内部也有不能联诵的情况。其主要情况如下：
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