当前位置: 网校> 咨询工程师培训> 咨询工程师培训视屏
环球网校 咨询工程师培训

咨询工程师培训视屏

发布时间:2022年10月24日

咨询工程师培训视屏,视频的话就去网校听就行了,也不用到处找,网上能找到的基本都是不全的,而且精华课程都没有,直接去环球听就行了,环球的咨询课程不错。环球咨询视频

课程介绍

咨询工程师的考试培训,推荐到环球网校来参加学习,一般认为培训选择的第一要素就是老师,老师是决定培训成果的最直接因素,之所以推荐环球网校的咨询工程师也是因为他们的师资力量好,是由三位老师主讲,杨伯元,张宝魁,孙玉保,这三位老师可以说是建筑培训行业里德高望重的了,很多考生应该都听说过他们,这几位老师的课还是非常的稳妥的,推荐大家试听,环球的班级也是比较合理,有适合零基础的,有适合基础不错的。

热门推荐

咨询工程师畅学口碑班,两年免费重修

主讲老师:杨伯元,张宝魁,孙玉保

适合专业:政策与发展规划、组织与管理、分析与评价、方法与实务

免费试听

咨询工程师全程班,学期两年

主讲老师:杨伯元,张宝魁,孙玉保

适合专业:政策与发展规划、组织与管理、分析与评价、方法与实务

免费试听

课程详情

  • 零基础
    畅学班
    单科:1880元 全科:4880元 适合学员:第一次考、往年裸考,零基础、自律性差,需案例专项强化的学员,欲提高备考效率的学员; 套餐内容:备考指导班、教材精讲班、随堂作业、考点强化班、经典习题班、真题解析班、内部密卷、内部资料、实务考前直播密训、教研团队精编专属学习计划、在线答疑、节点提醒、考试不过2年免费重学;
  • 全程班
    单科:880元 全科:2280元 适合学员:基础薄弱、没时间,对考点命题方向把握不准的学员; 套餐内容:备考指导班、教材精讲班、随堂作业、考点强化班、经典习题班、真题解析班、在线答疑、节点提醒、考试不过次年免费重学;

师资详情

张宝魁

紧扣考试大纲资深讲师幽默风趣立即试听
天津某大学教授、博士生导师;国家级精品课《建筑工程施工》主讲教师,多次获得省部级科研与教学奖励;编著《建筑施工技术》等多部著作,发表科研论文20多篇;教学严谨,为人质朴醇厚,深受学员喜爱。

孙玉保

紧扣考纲突出重点教学严谨立即试听
高级经济师,造价工程师,监理工程师,咨询工程师,安全工程师;在某大型集团公司从事工程管理工作,并兼任某学校教学工作多年;撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅,发表论文20余篇;具有多年的实操经验,教学深入浅出,条理清晰,深受学员好评。

培训流程

夯实基础
精讲班:全面系统解析,构建知识框架; 备考指导:详解各科考试重点,针对性学习;课后习题:随学随练,即时掌握,避免遗忘;
深化考点
经典习题:提炼考试重点,传授解题技巧; 模考点题:2套高质量模拟试题,浓缩考点; 真题解析:以题带点,把我考试方向!
考前冲刺
内部密卷:考前特训,通关必备!

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
  • 做题

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 答疑

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 直播

    讲师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

① 身心状态的调节是有效学习方法首先要考虑的因素

当我们完全沉浸在某个事物的时候,我们的注意力是高度集中的,同时我们身体的各个部位都会不知不觉中围绕这个事物进行运动。脑、手、脚、躯体……都会以不的形式体现出我们的这种状态,同时这种运动以会加深我们对那个事物的印象,所以我们在摸索学习方法的时候,我们要首先要考虑的是这种方法要有利于我们集中我们的注意力,使我们能够富有热情很快地进入学习状态。其实,我们可以把这个过程称为调心。

因为手脚身体的动作对我们注意力的集中有影响,同时这些动作可以加强我们记忆和理解。所以在学习的时我们应可能利用它们来提高学习效率和效果。如我们在记忆所学的东西的时候口里说,手中写,眼睛看,脑子想……这肯定会加强我们的记忆,这可以称之为调身。

② 知识在大脑中的记忆规律是影响学习效果的重要的因素

在学习过程中,知识的记忆是十分重要的,也是理解和运用知识的基础~学习过的知识在大脑中的记忆是有一定规律的,所以我们的学习方法要结合大脑的的记忆规律才会是有效的。

首先,大脑分为右脑和左脑,右脑主理性思维,左脑主形象思维,和右脑同时工作,可以增强记忆,加强印象。如我们可以用结构图示法来表示知识的框架,用流程图表示事物的发展过程等。

其次,知识在大脑中停留有独特的规律~我们利用这一规律进行学习可以收到事半功倍的效果。

③ 知识的内在逻辑要求我们在学习时注重整体与部分的关系

在学习过程中我们提倡有目的的学习,学习者应要大体把握住学习的进程,这就要求学习者开始时要对所学知识的整体有一个大致的了解,了解所学习的知识的基本结构,在这个过程中我们才会处于主动位置。对于年龄较小的学生来说还可以避免盲目骄傲,有人曾说起过他的学习方法中有这样一项:他读一本书时,先学目录和内容提要,了解知识的大致内容,然后再开始从头学习各个组成部分,并在学习过程中要求自己把书本读“厚” 读完后他以要求自己把书本读“ 薄”,厚使他对书本的各个部分有了详细的了解,薄使他对书本的整体和主旨有了更深刻的认识。

④ 学习方法的选择要考虑自己的性格特点

一个人的性格也会对他的学习方法造成影响。如果是学习方法能很好地适应于一个人的性格,那么他的学习效率一般较好。反之,如果一个人使自己的性格迁就他的学习方法可能会造成不良后果。有一个文静的学生知道所学知识经过大脑反复回忆的重要性,他看完一段内容后他就伏在桌子上把刚才和最近所学的知识回忆一遍。记忆不起来的再进行温习,这种方法对于好动的学生来讲可能就不是很适用了。

Baidu
map