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医学教育网 执业药师培训

医学教育中药执业药师培训

发布时间:2021年08月30日
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执业药师免费试听课程
汤以恒 /讲师 风格鲜明、趣味十足

医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士。坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路,综合运用表格、口诀、图片等多种手段,将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来,使考生形成持久的记忆。汤老师一贯倡导的复习理念“成功=正确的坚持”,已成为众多考生心中共同的精神力量。

主讲科目:药学专业知识(二)
试听内容
  • 药学专业知识二(基础学习)
    时长:56分钟
  • 药学专业知识二(冲刺精讲)
    时长:40分钟
  • 药学专业知识二(应试技巧)
    时长:30分钟
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当期考试结束后一周关闭课程
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课程体系全程规划
01预习进阶
  • 时间:2-5月
  • 课程:梳理复习整体规划,点拨知识点记忆要点。
  • 形式:直播
02基础学习
  • 时间:入学-10月
  • 课程:紧扣大纲,进行各科目系统讲解。
  • 形式:录播
03强化进阶
  • 时间:4月-7月
  • 课程:紧扣大纲,对知识点直播强化讲解。
  • 形式:直播
04刷题直播
  • 时间:6月-10月
  • 课程:结合“冲刺精讲”内容进行考点透析。
  • 形式:直播
05冲刺精讲
  • 时间:考前2个月
  • 课程:梳理总结高频考点,点拨考试思路。
  • 形式:直播
课程体系全程规划
购买课程享受权益
  • 学员看课期限

    超值精品班:考试结束后一周关闭课程。无忧实验班/高效定制班/VIP签约特训营:报课第一年,成绩公布后一周关课;如续学2021年课程,续学课程将于考试结束后一周关闭(模拟试题于考试结束后关闭)。课程内容仅限学员本人使用,严禁与他人共用。

  • 多种设备看课

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学习资料

执业药师知识点:药品不良反应监测-因果关系评价原则

1、评价标准(方法):

①时间顺序用药与ADR出现有无合理的时间关系(用药在前,ADR在后);

②是否已知,可疑ADR是否符合药物已知的ADR类型;

③排除其它,所怀疑的ADR是否可用患者的病理状态、合并用药、并用疗法的影响来解释;

④停药消失,停药或减少剂量后,可疑ADR是否减轻或消失;

⑤给药再现,再次接触可疑药物是否再次出现同样反应(ADR再出现可以肯定因果关系)。

2、评价结果

不良反应的评价结果有6级,即:肯定、很可能、可能、可能无关、待评价、无法评价。

(1)肯定

用药及反应发生时间顺序合理;停药以后反应停止,或迅速减轻或好转;再次使用,反应再现,并可能明显加重(即激发试验阳性);有文献资料佐证;排除原患疾病等其他混杂因素影响。

(2)很可能

无重复用药史,余同“肯定”,或虽然有合并用药,但基本可以排除合并用药导致反应发生的可能性。

(3)可能用药与反应发生时间关系密切;有文献资料佐证;但引发ADR的药品不止一种,或原患疾病病情进展因素不能排除在外。

(4)可能无关

ADR与用药时间相关性不密切;反应表现与已知该药ADR不相吻合;原患疾病发展同样可能有类似的临床表现。

(5)待评价报表内容填写不齐全,等待补充后再评价;或因果关系难以定论,缺乏文献资料佐证。

(6)无法评价报表缺项太多,因果关系难以定论,资料又无法补充。

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