医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士。坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路,综合运用表格、口诀、图片等多种手段,将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来,使考生形成持久的记忆。汤老师一贯倡导的复习理念“成功=正确的坚持”,已成为众多考生心中共同的精神力量。
超值精品班:考试结束后一周关闭课程。无忧实验班/高效定制班/VIP签约特训营:报课第一年,成绩公布后一周关课;如续学2021年课程,续学课程将于考试结束后一周关闭(模拟试题于考试结束后关闭)。课程内容仅限学员本人使用,严禁与他人共用。
课程开通后,您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题,也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。
课程讲义、练习等相关内容可下载到电脑/智能手机/平板电脑学习,课程视频可通过“医学教育网”APP下载到手机/平板电脑学习。断网后可看下载的课程,超值精品班:考试结束后一周课程失效。无忧实验班/高效定制班:报课第一年,成绩公布后一周关课;如续学2021年课程,续学课程将于考试结束后一周失效。
专业师资
精选专业师资教研团队
数百人教研团队授课方法
多方位教学模式培训经验
十数年辅导经验课件形式
高清视频课程上市机构
纽交所上市公司正规公司
公司备案资质完备知名网校
连获多项大奖执业药师辅导:液体制剂的分类、特点及质量要求
1、剂型分类
(1)根据药物分散情况分类:均相液体制剂、非均型液体制剂;
(2)根据分散相质点的大小分类:分子分散体系、胶体分散系统、粗分散系统;
(3)根据给药途经和应用方式分类:口服溶液剂、耳用溶液剂、眼用溶液剂、外用溶液剂等。
2、特点
优点:
(1)分散度大,吸收快;
(2)给药途径多,可以内服,外用;
(3)易于分剂量,服用方便;
(4)减少某些药物的刺激性;
(5)某些固体药物口服制成液体制剂提高生物利用度。
缺点:
(1)化学稳定性差;
(2)以水为溶剂者易发生水解或霉败,而非水溶剂则存在生理活性、成本等问题;
(3)携带、运输、贮存不便等。
3、质量要求
(1)溶剂型液体制剂应澄清透明,乳浊液型或混悬液型制剂要保证其分散相粒子小而均匀,振摇时可以均匀分散;
(2)浓度准确、稳定、长期贮存不变化;
(3)分散介质最好用水,其次是乙醇、甘油和植物油等;
(4)制剂应无刺激性;
(5)液体制剂应具有一定的防腐能力;
(6)包装容器大小适宜,便于病人使用。