医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士。坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路,综合运用表格、口诀、图片等多种手段,将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来,使考生形成持久的记忆。汤老师一贯倡导的复习理念“成功=正确的坚持”,已成为众多考生心中共同的精神力量。
超值精品班:考试结束后一周关闭课程。无忧实验班/高效定制班/VIP签约特训营:报课第一年,成绩公布后一周关课;如续学2021年课程,续学课程将于考试结束后一周关闭(模拟试题于考试结束后关闭)。课程内容仅限学员本人使用,严禁与他人共用。
课程开通后,您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题,也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。
课程讲义、练习等相关内容可下载到电脑/智能手机/平板电脑学习,课程视频可通过“医学教育网”APP下载到手机/平板电脑学习。断网后可看下载的课程,超值精品班:考试结束后一周课程失效。无忧实验班/高效定制班:报课第一年,成绩公布后一周关课;如续学2021年课程,续学课程将于考试结束后一周失效。
专业师资
精选专业师资教研团队
数百人教研团队授课方法
多方位教学模式培训经验
十数年辅导经验课件形式
高清视频课程上市机构
纽交所上市公司正规公司
公司备案资质完备知名网校
连获多项大奖中药一:植物类药材的命名方法并举例
(1)药用部位名加植物学名的属名 例如:杜仲Cortex Eucommiae等。
(2)药用部位名加植物学名的种加词 例如:人参Radix Ginseng等。
(3)药用部位名加植物的种名 例如:当归Radix Angelicae Sinensis等。
(4)药用部位名加植物学名的属名或种名,再加形容词 形容词置于后,与所修饰的药用部位名保持性、数、格一致,例如:豆蔻Fructus Amomi Rotundus(近圆形的),附子Radix Aconiti Lateralis(侧边生的)Praeparata(制备的)等。
(5)药用部位名加植物学名的属名、前置词短语 此种方法也用来说明药材的特征、性质。其中前置词in(在……内,呈……状)和cum(含,带,同)所组成的前置词短语置于后。例如:竹茹Caulis Bambusae in Taeniam(呈带状),钩藤Ramulus Uncariae cum Uncis(带钩状)等。
(6)药用部位名加药用部位名、植物学名的属名,或药用部位名加植物学名的属名、植物学名的属名 此种方法用于药材的药用部分为同种植物的不同部位,或药材来源于2个不同属的植物。例如:大黄Radix et Rhizoma Rhei,马勃Lasiosphaera seu Calvatia等。
(7)仅用植物学名的属名或种加词、或药用部位名加俗名作为药材拉丁名 此种方法遵循的是习惯用法,有些是国际通用名称,仅用于少数药材。例如:冬虫夏草Cordyceps,牡丹皮Cortex Moutan等。