高三英语同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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师资介绍：
马昕：北京大学中文系本硕博，中国社会科学院文学研究所研究人员、副编审，中国社会科学院大学研究生导师。风趣幽默，学识渊博，考点把握准确，方法实用新颖，善于在事例中贯穿考点，举一反三。
孙明杰：十多年线上线下教学经验。讲课风趣幽默，抽象知识形象讲解，擅长多方法解题，帮助学生拓宽解题思路。
郑克强：化学特级教师、正高级职称，原北京师范大学化学学院硕士生导师。分析问题时深入浅出，看问题的角度精辟而直击本质，形象生动的肢体语言，让复杂问题简单化。
好老师
老师传授典型题详细办法
教学生举一反三
一题多解、一题巧解
错题本
错题追踪复习
听课中的错题能自动加入错题本
课后可方便复习及导出错题本
网络答疑
课程互动性强
互动问答
数理化英快速答疑
课后练习
经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题，掌握解题方法
1.注意学习动力的培养
学习动力的培养包括学习需要、动机、兴趣、效力和情感等非智力因素的开发。
随着中国加入WTO，大部分学生已意识到英语的重要性，认为学习英语很有必要，学生有这样的学习动机，教师应正确引导，培养学生克服困难的信心和毅力，充分调动学生的主观能动性。而且，高一大部分学生喜欢英语，认为英语非常有趣。兴趣是最好的老师，教师应充分利用这一优势，开展形式多样的教学活动，如英语角、英语演讲比赛、英语诗歌朗诵会、英语歌曲等，使学生的兴趣得以长期保持，从而主动、积极地学习英语、学好英语。
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