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新东方在线 考研培训

历史学考研强化班

发布时间:2020年05月25日
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新东方考研师资介绍
王江涛 风格鲜明、趣味十足

新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。

董仲蠡 清新脱俗、逻辑清晰

新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。

杨超 思路清晰、轻松幽默

美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。

郝明 逻辑清晰、耐心专业

新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。

张鑫 风格鲜明、幽默风趣

北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。

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学习资料

考研英语阅读理解文章特点解析

③ 观点/结论—论证模式 观点/结论—论证模式往往是将观点或结论置于文章开头或结尾,然后在文章其余部分进行说理分析,或通过数据、科学观察、实验结果和引用权威等事实论据来证明。 例如2010年Text 1就属于这种模式:文章开篇点题,提出全文的中心论点——英文报纸过去所发生的影响最为深远的变化是其艺术评论范围的缩减及严肃性的降低。而文章其他部分通过报纸艺术评论的今昔对比、引用名人话语、以卡达斯为个案等方式证明了这一观点。文章最后一段通过说明艺术评论没有复兴的可能揭示了英语报纸中艺术评论的衰落这一不可扭转的事实。 在历年考研英语阅读理解中,属于此篇章模式的还有2019年Text 1和Text 4、2016年Text 4、2012年Text 4等。

④ 概括—具体模式 概括—具体模式的特点就是由作者把要表达的思想概括成主题句(topic sentence),然后举例说明,因此又称为一般—特殊模式(general-particular pattern)或综合—例证模式(general-example pattern),其宏观结构通常由三部分组成:概括陈述、具体陈述和总结陈述。 例如2011年Text 3,全文介绍了市场营销活动中除传统形式之外的其他媒介形式。文章一开始就提出主题:除了付费媒介,如今企业还可以利用许多其他形式的媒介(While traditional "paid" media still play a major role, companies today can exploit many alternative forms of media.)。下文逐一对其他媒介进行了介绍:赢得媒介(earned media)、自有媒介(owned media)、售出媒介(sold media)、被劫持媒介(hijacked media)。 在历年考研阅读理解中,属于此篇章模式的还有2014年Text 4、2013年Text 4等。

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