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发布时间:2020年11月27日

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学习资料

  1、音形结合记忆。

  试想,如果我们能掌握字母在单词中的发音,通过音形结合来记单词,便能收到事半功倍的学习效果。

  1)元音字母在单词中的读音

  元音字母在重读开音节重读它们的名称音。即所谓“长音”。

  a读[ei], i读[ai], e读[i:],o读[ou],u读[ju:/u:]。

  例如:be, no, hi, table, student, name ,these, bike, rose, tube等。

  元音字母在重读闭音节中的读它们的“短音”。

  即:a读[??],e读[e],i读[I],o读[D],u读[Λ]。

  例如:cap, desk, clock, but等。

  2)辅音字母在单词中的读音

  (1)去掉辅音字母名称中的元音音素[i:],就是该字母在单词中的读音。这类字母有b, c(在e, i ,y前面),d, p, t, v。例如:b [bi:] 去掉其中的[i:], b 读[b] 。

  即:b读[b],c读[s],读d读[d],p读[p],t读[t],v读[v]。

  (2)去掉辅音字母名称中的元音因标[e],就是该字母的在单词中发音。这类字母有f, l, m, n, s, x。即:f读[f],l读[l],m读[m],n读[n],s读[s],读x读[ks]。

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