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老师讲解非常仔细，课堂风格独特，轻松诙谐的感觉，是我在学校很少见的，很喜欢老师的课堂哦⊙∀⊙！
老师讲解清晰，听完课程后，解题思路，一目了然，很满意非常好对我帮助非常大
老师讲解的很细致，内容体系完善，逻辑结构清晰，容易理解，原来不懂的地方一下子变得简单多了
老师的课很幽默，也很有趣，我即收获了前所未有的知识，也收获了乐观向上的精神，加油，我会变的更好
老师会授予我们方法，每讲一个知识点都会总结某个知识点，在这里听课完全不乏味
很好，让我学到很多东西，比老师上课讲的都细，旁边还有小提示，棒棒哒！
(3)若x1＞0，x2＞0，则x1 x2＞0且x1，x2＞0,故应满足条件
依韦达定理有
(5)由图象不难知道，方程f(x)＝0在[3，4]内仅有一实根条件为f(3)·f(4)＜0，即
[9 6(m-1) (m 2)]·[16 8(m-1) (m 2)]＜0．
∴(7m 1)(9m 10)＜0．
例2. 当m为何值时，方程 有两个负数根？
解：负数根首先是实数根，∴ ，
由根与系数关系：要使方程两实数根为负数，必须且只需两根之和为负，两根之积为正．
由以上分析，有
即
∴当 时，原方程有两个负数根．
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