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老师讲解非常仔细，课堂风格独特，轻松诙谐的感觉，是我在学校很少见的，很喜欢老师的课堂哦⊙∀⊙！
老师讲解清晰，听完课程后，解题思路，一目了然，很满意非常好对我帮助非常大
老师讲解的很细致，内容体系完善，逻辑结构清晰，容易理解，原来不懂的地方一下子变得简单多了
老师的课很幽默，也很有趣，我即收获了前所未有的知识，也收获了乐观向上的精神，加油，我会变的更好
老师会授予我们方法，每讲一个知识点都会总结某个知识点，在这里听课完全不乏味
很好，让我学到很多东西，比老师上课讲的都细，旁边还有小提示，棒棒哒！
2、定义：交集： A∩B ={x|x?A且x?B}符号、读法
并集： A∪B ={x|x?A或x?B}
见课本P10--11 定义 (略)
3、例题：课本P11例一至例五
练习P12
补充： 例一、设A={2,-1,x2-x 1}, B={2y,-4,x 4}, C={-1,7} 且A∩B=C求x,y。
解：由A∩B=C知 7?A ∴必然 x2-x 1=7 得x1=-2, x2=3
由x=-2 得 x 4=2?C ∴x1-2
∴x=3 x 4=7?C 此时 2y=-1 ∴y=- ∴x=3 , y=- 例二、已知A={x|2x2=sx-r}, B={x|6x2 (s 2)x r=0} 且 A∩B={ }求A∪B。
解：∵ ?A且 ?B∴ 解之得 s=-2 r=- ∴A={ - } B={ - }
∴A∪B={ - ,- }
三、小结： 交集、并集的定义
四、作业：课本 P13习题1、3 1--5
补充：设集合A = {x | -4≤x≤2}, B = {x | -1≤x≤3}, C = {x |x≤0或x≥ }, 求A∩B∩C, A∪B∪C。
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