高一同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
点击试听好老师
老师传授典型题详细办法
教学生举一反三
一题多解、一题巧解
错题本
错题追踪复习
听课中的错题能自动加入错题本
课后可方便复习及导出错题本
网络答疑
课程互动性强
在线互动问答
数理化英快速答疑
课后练习
经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题,掌握解题方法
个别诗句赏析:
全诗中,作者反复写到“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“皇天无私阿兮,览民德焉错辅。”“瞻前而顾后兮,相观民之计极。”这些都体现了作者的“美政”理想的根基——以民为本,明确表现了作者关心民生、重视民心的思想以及“有德在位”的主张。
“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。”这里的美人指的是楚王,这句话表现了作者对楚王的担心,担心楚王不能及时奋进,耽误了楚国的前途。 “恐”字,充分表达了诗人对国事的危机感,特别是诗人为祖国的前途而焦虑,为祖国的命运而担忧的急迫心情。
“岂余身之惮殃兮,恐吾皇之败绩。”——楚国不能容他,他却离不开楚国。屈原宁可以身殉国,也不愿离开父母之邦,体现了沉淀在他心中的爱国情愫,表达了他坚贞、纯洁、崇高的爱国情感。
诗人在诗歌中同时也抒写了对真、善、美的执着追求和对假、恶、丑的无情挞伐。诗中写到“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!”“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!“表现了诗人具有峻洁的人格,崇高的追求,坚贞不渝的操守和不屈不饶的意志。
艺术写法赏析:
《离骚》的艺术造诣也十分高,无论是在形象塑造、创作方法、表现手法和形象、语言诸方面,都有开拓和创新,同时也取得了辉煌的成就。
屈原以第一人称的口吻进行抒写,熔铸了自己的意识、情感、理想和人格,让读者更亲近主人公,更能体会到作者的思想与情感;同时,《离骚》以现实主义为基调,以浪漫主义为特色,两者的完美结合,标志着创作方法的突破与发展,也证明了屈原无愧为一位伟大的艺术家;再有,《离骚》中比、兴手法的运用也有较大的变化和发展,屈原寄情于物,托物言情,创作出富于象征意味、具有审美价值的艺术形式。