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东莞零基础学习A-level需要多少钱

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

家长必看!东莞国际高中A-Level课程全攻略: 近年来,国际教育的发展势头越来越迅猛,英国高中课程也受到了大家的关注,但具体说到国际学校英国高中的A-Level课程,很多人就一知半解了,然而帮孩子选择课程,必须要做到“知己知彼”,本篇文章,我们便为大家详细的列出了关于A-Level课程较全的科目介绍。


东莞国际高中A-Level课程全攻略


近年来,国际教育的发展势头越来越迅猛,英国高中课程也受到了大家的关注,但具体说到国际学校英国高中的A-Level课程,很多人就一知半解了,然而帮孩子选择课程,必须要做到“知己知彼”,本篇文章,我们便为大家详细的列出了关于A-Level课程较全的科目介绍。


一、什么是A-Level课程

英国高中A-Level课程(英国的普通中等教育证书考试高级水平课程),是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。


二、课程简介

大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程,但能力很强的学 A-Level生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后参加考试。但是切不可错过考试注册截止日期。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试,考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。


三、如何选课

A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学(高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经 A-Level课程济学等课程供学生选择。

应该选择哪几门课程是学生和家长都普遍关注的问题,但也是非常难回答的一个问题。英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准,虽然它们都认可A-Level证书,但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个**的答案。


学生选择课程时,一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向,即你想选择哪个大学、什么专业,从而根据他们的要求有的放矢地选课。然而,对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的,因为自己可能还没有一个清晰的决定。建议选择适合大部分大学和专业的课程,给自己今后发展留下比较大的选择空间。

数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目(只有极少专业的学科除外,例如法学),所以建议选择这三门课。除了被广泛地接受外,学生还有其他的收益。相对于西方学生,中国学生在数理化方面的训练更为严格,基础扎实;而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。

北京爱迪国际学校英国高中部老师建议:“学生如果对将来所学专业有了清晰的选择,那么选课就必须谨慎,因为有的专业是具有特殊要求的,例如:将来学习医学,现在就需要学习化学和生物学。如果学生对将来留学的大学或专业有了选择。”


东莞国际学校有哪些?哪个好?

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一、东莞学大教育

学大教育创立于2001年9月,目前已在全国100多个城市开设了600多所个性化学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师近万人,是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前,学大教育已使近百万学生受益,赢得了众多家长和学生的信赖。


二、东莞海德英语

东莞市莞城海德英语培训中心是经东莞市教育局颁发《办学许可证》的教育机构,是专业从事出国语言培训的学校,主要进行雅思、托福、SAT、新概念的培训。授课以1对1个性化教学和6人精品小班形式为主,近四年来,经过我中心培训,已有1000多名学子拿到雅思或托福高分成绩,并顺利进入世界**。 在教学方面, 海德英语拥有精良的师资团队,任课教师都具备教师资格证书和英语专业八级证书,并且大部分教师都有海外留学背景,外籍教师都获得英语TEFL或者TESOL资格认证。

据不完全统计,每年有200多名怀揣留学梦想走进海德的课堂,期中每10个学生中有9个学生都能够顺利出国留学;雅思5分以上的**有99%,6分以上的**有66%;托福60分以上的**有98%;80分以上的**为62%;SAT1800分以上的**有60%,SAT2000分以上的**有45%! 


课程优势

1.项目式学习(Project-based Learning)

项目式学习,即根据学生感兴趣的/想研究的主题,融合2-3个学科 设计出项目。由团队实践完成,并向大众展示成果。


2.动手实践学习(Hands-on Learning)

每周一次社区动手实践学习,包括:动物流浪所、儿童福利院、牧场等。


3.学生小组(Advisee Group)

1名adviser带5-6名学生为一组,负责定时与家长沟通学生日常及成绩、心理辅导。


4.自主学习(Active Learning)

大部分授课是圆桌讨论形式,以学生为主导,教师做引导,提倡自主主动的学习目。由团队实践完成,并向大众展示成果。


5.学术辅导(Academic Tutorial)

一对一辅导学生进行学术规划,找到学生的弱势学科和不足之处,保持学生良好的学习态度,培养学生科学有效的学习方法。


6.晚自习(Study Hall)

每晚19点-21点为晚自习时间,根据学习成绩区分学习方式。



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