郑州达内 UID全链路设计
平面设计·电商设计·UI设计·交互设计/多维度培养U全链路设计创意人才
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-06-03
达内开设全链路UI设计师课程:平面设计;品牌设计;UI界面设计;网页设计视频教程;web前段学习等阶段。满足了企业对于用人的需求,大大地提升了学员的市场竞争力。同时紧跟时代,授课形式为实践和理论相结合的方式,确保学员并不只是会理论知识。
UI设计零基础好学吗?
虽然没有艺术基础也可以学习UI设计,但具备基本的审美观和视觉表达能力会有所帮助。同时,需要掌握一些设计软件,如Photoshop、Illustrator、Sketch等,这可能需要一些时间来学习和熟练使用。UI设计不仅仅是关于视觉美感,还需要理解用户需求、交互设计原则和用户体验**实践。这些概念可能需要一些时间和实践来深入理解和应用。
5大课程阶段 从0-1全面构建设计师能力体系
平面设计
阶段内容: PS基础与商业广告; AI造型与排版技巧;绘画的技巧与观察方法;
阶段目标:设计软件的学习:掌握常见软件操作、熟悉行业规范。
设计理念的学习:掌握字体设计技巧,理解版式原则。
学习成果:60%案例实操,可以熟练掌握PS/AI基础高频设计工具;通 过项目式导入的方法,充分理解设计理念与用户需求分析,完全达到从零到一完成符合商业需求的企业平面设计全案
品牌设计
阶段内容:品牌设计与VIS应用以及商业广告设计
阶段目标:提高学员品牌广告创新设计能力,独立思考完成商业品牌设计等商业项目
学习成果:熟知品牌设计理念与方法,懂得商业广告设计技巧,提高学员对广告分析能力与设计能力,能够独立完成字体设计、标志设计、VIS设计、海报设计、商业广告、商业画册等.
电商设计
阶段内容:电商设计与营销表现;电商展位图形创意法则
阶段目标:精通专题页、详情、宣传展位、产品精主图设计等电商页面的策划、全栈式设计项目,掌握适用于多平台的响应式布局设计网站。能够胜任电商设计一职,完成电商内容的核心设计.
学习成果:商业角度完成全流程的电商视觉设计,通 过贯穿项目充分理解设计理念,站在用户的角度,掌握营销的流量密码,完成贴切用户需求和商业需求的网站与营销页面的设计.
运营设计
阶段内容:商业插画与界面设计;设计思维与就业指导
阶段目标:掌握全链路设计全流程,从运营设计到UI设计,可以用多种设计工具与方法全面构建设计思维体系,掌握从项目构思到设计到执行的设计流程,完善设计作品集,建立自我设计品牌
学习成果:视觉设计标准化输出,独立完成全流程项目;突出个人作品优势及亮点,避免同质化,增强学员面试技巧;完善设计师作品集,通过设计思维复盘阶段项目作品、全流程项目输出.
UXD设计
阶段内容:学习竞品分析,用户画像,流程设计等,实现完整交互原型文档的输出;
阶段目标:精通从0-1全链路产品视觉设计以及交互规则,掌握交互设计思维和设计技巧
学习成果:掌握交互设计思维,独立完成高质量界面视觉设计,与开发一起推动商业项目的实。了解行业更新动态,打造全链路U1设计师
学UI设计培训机构怎么选
1、教育背景:查看培训机构的背景和声誉。有些机构可能与知名大学或公司有合作,这可以是一个很好的参考。
2、研究市场和口碑: 在选择培训机构之前,了解市场上可用的培训机构。查看他们的官方网站、社交媒体页面以及学员的评价和反馈。口碑通常能反映机构的教学质量。
3、了解师资力量: 检查培训机构的教师团队。了解他们的背景、经验和专业领域。有丰富实践经验的导师通常更有助于学习。
达内教育成立于2002年9月,是面向IT互联网行业, 培训培养软件开发工程师、测试工程师、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销师等职场人才的教育机构。
◆目前,达内教育已在北京、上海、广州、深圳、南京等41座大中城市建立300家线下学习中心
◆覆盖3-33岁全年龄段用户,为其提供全周期、系统化的人才培养服务
◆与1200多所高校建立应用型人才培养的合作,为20万家企业输送人才,累计服务120万+职业人才
ui设计师发展方向有哪些
智能硬件领域:随着智能硬件的兴起,如智能家居、智能穿戴设备等,UI设计师也面临着新的就业机会。智能硬件的界面设计需要注重硬件的特点和使用场景,提供简洁、高效的操作体验。UI设计师可以与硬件工程师紧密合作,共同打造出符合用户期望的智能硬件产品。
学ui设计有什么好处
职业晋升和发展:通 过UI培训,学员可以在现有的工作岗位上获得更好的职业晋升机会。拥有出色的UI设计能力,能够为企业提供独特而吸引人的用户界面,将成为职业发展中的一项重要优势。此外,UI设计领域还存在着一些高级职位,如UI设计经理、用户体验设计师等,通 过持续的学习和实践,学员可以朝着这些高级职位迈进,实现职业的长期发展。
达内教育(郑州嵩山路中心)
达内教育(郑州文化路中心)
今日已有25人申请,本月限额500名